培训时间1-6个月
培训性质线下教育培训
培训地点陕西西安
培训内容素质教育、心理教育
培训课程感恩教育、亲子教育
培训模式封闭式寄宿制管理
进入青春期以后，孩子对抗父母，与父母发生矛盾的事情屡见不鲜，家长们因为担心而要不停地教育孩子，甚至用打骂的方式。导致孩子过于敏感、易怒。对父母没有感恩之心。自然对家长敬而远之，更不与家长交流。对此我们陕西大正教育的给家长提供以下支持和引导方法：
家长的支持与引导方法1：
我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，装饰家园的同时，也提高了自己孩子的生活水平，把他们打扮漂亮，给他们兜里揣上钱。试想，当孩子兜里装着钱的时候，他们上课总是在想如何花钱，势必影响学习。家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给予物质的满足，应该怎么办呢？我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。孩子正常需求的标准主要从两个方面看：一个是取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等。另一个标准是看家里的经济状况。如果您家里的经济状况中等或比较好，应该让孩子的生活水平低一些比较好。如果您的经济状况不太好，那么，您千万不要因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，这种死要面子活受罪的做法，不但不会让孩子自信起来，而且*使孩子不考虑家长的经济能力而变得变本加厉。
家长的支持与引导方法2：
家长怎么办呢？首先要让孩子信任你，愿意和你说出他遇到的所有问题。这就要求家长学会倾听，不要急于批评和指正。听孩子诉说，也是给孩子宣泄的机会，减轻了心理的负担。家长听后，找机会给孩子提出建议，久而久之，家长和孩子成为值得相互信赖的朋友。
家长的支持与引导方法3：
首先，我们家长不要促成孩子将错就错地从误会、误解开始“爱情”。家长捕风捉影的批评、不信任的盘查、偷偷地窥探孩子的隐私、忧心忡忡地唠叨提醒，让孩子烦躁，加重其逆反心理。有朋友接触的孩子，会很小心，为了避免暴露自己的感情，避免因为自己的一个小纸条、一次不期而遇的单接触被家长发现，使得对方受到伤害，会加紧通风报信和联络，结果，两个人越走越近，越来越相互支持和信任，终于弄假成真。家长在这里起的是推波助澜的作用，而自己并没有意识到。
其次，学习上的压力、生活上的压力，孩子需要有人分担，而家长只会施压，不会减压，孩子就会对家长逆反。对孩子的不理解、不宽容，无休止的批评唠叨，使得孩子去寻求理解和同情，也是孩子谈恋爱的缘由。
再者，亲情是孩子的避风港，如果家庭不能给予孩子亲情，孩子很*到身上寻找亲情。
家长的支持与引导方法4：
应该说孩子需要的帮助是方方面面的，是从物质上更多的满足到精神上的**，他们都需要。这样，孩子们才能逐步摆脱幼稚，建立现实的、客观的思想意识，真正走出充满幻想、无拘束、无责任、**虑、**现实的青少年时代，步入青年和成年。
获得家长的帮助，对于孩子来说应该是方便、直接、安全的。但是，据我们了解，孩子的年龄越大，拒绝家长帮助的越多。经验告诉他们，是不可靠的。所以家长要注意，孩子在长大，他们需要的是平等（不是居高临下的、命令的）、有效（可操作的、解决问题的）、具体（不是空话）的帮助。
家长要选择时机。当您不能够给孩子帮助的时候，请您请教老师，或者求助于我们陕西正大教育，这样孩子*接受。
家长的支持与引导方法5：
这时的家长，要了解孩子的需求，如果您不能够给孩子细致地讲解，您可以到书店给孩子挑选一本您认为深浅适宜的书，放在孩子桌上，孩子自己会看。你可以有意识地和孩子谈论关于人身体的问题，只要您认为可以说出来的，就要主动讲给孩子听。
家长需要注意的是，不要剥夺孩子认识自我的机会。不要把他们当儿童来对待，让他们参加教育咨询组织的活动，参加一些同学的聚会。不贬低孩子，也不盲目夸奖孩子，让孩子自己睁开眼睛看世界、看自己。家长要支持孩子探索，看着他们摔跟头再接受教训，这样才能让孩子看到真实的自己。家长还可以和孩子多探讨社会话题，让孩子更全面地认识我们的生存环境，提高对社会的认识能力。
家长的支持与引导方法6：
家长对孩子自我实现需要重视的不多，总是把学习放在位，其他能力在家长眼里被视而不见。家长们也表扬孩子，只是为了让孩子好好学习。家长用自己陈旧的观念阻挠孩子体会生活。其实，孩子是受害者，他们会不受大家欢迎，缺少朋友。性格会变得内向，不愿意走向社会。孩子找不到自我，陷入自卑的泥潭。
我们陕西正大教育机构的指出，家长在关键时刻，出来点拨孩子，给予帮助和鼓励，孩子会接受的。家长给孩子创造认识自我、改变自我的条件，让孩子去实践，同时给予诚恳的肯定。
我们陕西正大教育机构的指出，家长在关键时刻，出来点拨孩子，给予帮助和鼓励
管孩子的得有方法，如果父母只是一味的压制着孩子，让孩子什么都听父母的，那必然会招来孩子的反感，特别是在叛逆期。，陕西大正教育及时有效的采取一对一咨询沟通，帮助青少年健康成长。
陕西大正教育--叛逆期孩子对抗父母怎么办。
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