培训性质线下教育培训
培训地点陕西西安
培训模式体验式教育
培训课程素质教育、心理辅导
培训时间六个月
管理模式全封闭寄宿制管理
青少年感恩教育教育咨询
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育的根本目标是促进学生全面发展，培养能力、促进发展，是指在正确处理知识和能力之间的关系。
传统的文化观念的影响。我国传统的自给自足的自然经济的生产力状态决定了生产关系是以家庭为本位以血缘关系为纽带的宗法等级关系。家长是财产、生产分配的管理者，家庭成员必须服从。国家是家族的扩大，人人处在等级森严的纲常的罗网中，并以之为天经地义。在这种稳固的自给自足自然经济的家庭、血缘、宗法、等级关系和社会制度的影响和作用下，形成和积淀了中国稳定的上下、尊卑、等级、秩序的文化心理结构。在这种心理积淀的作用下，在社会生活、家庭生活中，上级或家长强调自身的、特权，而处于相对被动地位的年轻一代，受西方文明、、自由等思潮影响，其思想、行为与长辈*发生抵触、冲突；但东方宗法等级社会形成的的、依赖的、苟安的社会心理层面，大多数人不愿亦不能与其发生正面冲突，转而代之以抵抗方面较模糊、泛化的逆反心理。
单亲家长不要有内疚感。不要带着“赎罪”心理教育孩子。这种心理很*无条件地迁就孩子，培养出一个自私骄横、不会体谅别人的冷血动物，或者走另一个较端，给懂事的孩子造成很重的“还债”的心理负担，让孩子生活得沉重压抑。在解决好家庭内部问题的同时，单亲家庭的家长还要帮助孩子处理好孩子与教育咨询同学之间的关系。
随着社会的发展，各种各样的媒体、电视、互联网等传播手段的出现， 让中学时代的孩子们就过早的接触到关于爱情的方方面面， 加之自身生理的逐步成熟和心理的变化，他们逐渐变得对向往、 倾慕， 更有甚者为此魂不守舍， 无法安心的学习、生活， 给家庭和教育咨询也带来了 不少的压力。
思想工作方式方法不当的影响。随着我国体制改革的开展和经济体制改革的进一步深化，当代青少年的思想观念、心理素质、思维方式和取向发生了明显变化。首先，生活动机和意向呈多维性。他们愿意接受提供思考、提供选择的非程式化、非单一结论的观点，追求享受与奋斗并举的生活，愿意享乐与奋斗交替存在。其次，重物质、重利益、重现实的观。对物质生活热烈追求和向往，在精神生活中崇尚现实的快乐原则，对个人对社会十分注重效益的兑现。再次，强调自我的存在，追求自由的人格。他们用怀疑的目光看待世界，不喜欢人云亦云，不喜欢现成的，十分珍惜自己的时间，强调自身的。面对这些新的特点和新的变化，原有的静态化、程式化的思想教育工作方式很难适应，产生了一种较强的惰性作用，*引发青少年的逆反心理。
陕西大正教育建议家长要鼓励孩子学会和其他朋友同学相处，如果能和顽皮捣蛋的孩子谈妥，学会分享，换位思考，那样就可以教会孩子一种处理方式。通过这个过程，父母还可以教育孩子：人与人之间肯定会存在差异和争议，但是必须走到一起，寻找一个解决办法。
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