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陕西大正青少年教育教育咨询，实行全封闭寄宿制管理，孩子教育一直是社会和每一个家庭都很重视的事情，尤其是小学阶段和初中生阶段，孩子教育工作格外重要。如果初中时期的孩子很叛逆，作为家长一定要高度重视孩子的素质教育和心理行为教育。
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家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。当今孩子们普遍存在的问题如下：的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。因此，作为家长应该如何教育自己的子女呢？凯翔认为：
一、相互沟通
家长和子女，这是两代人。作为家长，首先是学会与子女沟通，学会如何培养之间的感情，学会如何跟子女谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我们家长应该主动参与陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。比如，家长过去很少打球，为了达到目的，可以经常和孩子一起打羽毛球、乒乓球等等。与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时家长可以故意放他一马；但当他开始得意时我们家长就应毫不手软地去击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果家长单纯去满足他的高兴，他会认为胜利得来很*；反过来老是让他失败，他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么*。对家长来说，在自己烦躁时也常常顾不上孩子了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。作为家长，凯翔认为：除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。当然，培养孩子不一定都是如此模式，我们要根据孩子的自身条件、个性、爱好，正确作出各种不同的教育方式，这就是它的复杂性。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

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中学生正处丰茁壮成长的时期，可有不少同学却觉得“烦透了”、“没劲”；“烦”一时间竟成了校园口头禅。现代心理学上也把厌烦叫做“精神疲倦”，而引起厌烦感产生的原因，大体上可以归纳为外在和内在的两大类。
　　外在的原因主要在于单调、重复、乏味的事务。目前中学生的学习压力大都挺重，课余生活不够丰富，每天除了课堂还是课堂，除了读书还是读书，甚至连节假日都没有，难免感到厌烦。特别是在学习感到吃力的时候，厌烦感更是油然而生。不过，产生厌烦感的主要原因恐怕还是内在的。有的同学觉得学习没有意义，人际交往虚伪，饮食起居像例行公事，对什么都提不起精神；个别的根本就是精神上没有寄托，内心世界空虚贫乏。俗话说“当和尚撞钟”这描述的虽然是一些混日子的人，可如果一个人连每天去“撞钟”的愿望都不再有了，他的生活意义又在哪儿呢？他能不对自己的状态感到厌烦吗？
      几乎人人都会产生厌烦感。有了厌烦感并不可怕，它其实正是你需要改状的信号。关键是要弄清厌烦感产生的原因，对症。以下是一些克服和消除厌烦感的建议：
　　1、使自己的生活有一个明确的目标。学生应该在学习上有很强的上进心，把远大的目标和近期的任务结合起来，感到学习有意义，这样从根本上就不容易产生厌烦感了。
　　2、经常进行自我调节。除了从学习中寻找乐趣以外，多参加一些课余活动和体育锻炼，使生活充实而丰富。
　　3、改善自己所处的环境。也许你现在对自己的现状的改变还无能为力，但哪怕只作一些小的调整，都可能起到意想不到的效果。
　　4、不断发掘自身的价值和生活的意义。
      只要你有目标、有毅力、有恒心、有耐心，厌烦感一定会消除的。
      中学生不爱学习怎么办？为教育孩子，父母是需要学习的；陕西大正教育教育咨询帮助孩子树立学习目标和提高学习动力。

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孩子旷课、逃学是比较严重的问题，从品德方面说，是公开违犯校纪校规；从学习方面说，是放弃学生的重要职责——学习。孩子旷课、逃学是厌学、恐学的表现。旷课、逃学的孩子，多数学习吃力。上课如听天书，根本不懂；作业不会做，或者干脆不做，或者抄袭别人的；老师天天批评，有时还向家长告状；家长天天指责，甚至拳脚相加。这些孩子一听学习就，旷课、逃学可以暂时躲避一时，心里轻松一阵儿。有的在街上闲逛，有的去玩感兴趣的东西（如游戏机等），有的可能离家出走，有的想放弃学习出去打工。实际上，这些孩子的处境十分难受，既可气，又可怜。
    孩子学习跟不上，不是两天造成的，大多是从小没有养成学习的习惯，得过且过，知识基础和技能基础都很差，没有掌握学习方法。家长有责任，教育咨询老师也有责任。解决孩子旷课、逃学问题必须家校双方共同配合。
    当孩子认为生活中的人士或法令规章不够公平，受不了某些不适当的待遇（如批评和指责等），或感到不被理解和接纳时，就会表现出对任何的敌视。家长和老师、家规和校规，这是他们早认定的，也是他们在遭受不能接受的待遇时，所产生不满和敌意情绪早指向的目标和盲目反抗的对象。

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，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须**脱自己的角色，从*三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 
*二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
*三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。*好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在教育咨询的表现。 
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*四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，*好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。 
*五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。 
*六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。” 
*七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。 
*八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
陕西大正教育教育咨询建议家长要充分认识到，孩子叛逆只是成长过程中的一个阶段。只要在这个时期多关心和理解孩子，很快就会过去的。千万不能放任不管，因为这个时期是孩子*犯错误的时期。
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