培训性质线下教育培训
培训特点全程体验式教育培训
培训地点陕西-西安
管理模式全封闭寄宿制管理
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
教育咨询的硬性教育让每个踏入高*门的孩子们叫苦不迭，甚至一度的厌学情绪在高中阶段蔓延，对于这种情况，教育咨询应该改善一成不变的教育理念，时代在发展，教育咨询也应该跟上时代步伐，不能再是强制性要求学生，注重其书本教育，而忽视了学生的特长爱好。应顺其特长而发展，不只是注重书本，而忽略的实践。
愿意与孩子共度时光的人
父亲能给予孩子的两样珍贵的东西，除了爱心，就是时间了。偏偏这两样，对男人们来说都不太*“出手”。美国一位作家苏珊.杰克比在书中充满温馨地回忆“夏天午后，我跟着爸爸来到后院园子时，天南地北聊个不休，直到妈妈喊我们进屋吃晚饭”。她说：“爸爸**对我说过：‘走开！让我静一会儿。’”
一位工作很忙，经常在外的父亲只要回家，总要抽空陪儿子玩个痛快。他的儿子回忆道：“对父亲我记忆深的就是和他一起打猎了，就猎技来说，他并不出色，但那是父子共度时光的一种方式，不一定要说很多话，一起在林子里本身就够迷人的了。”
可爱的家长*十要素---陕西大正教育
在孩子的心目中，以下的家长是可爱的。
1、孩子在场，父母不要吵架；
2、对每个孩子都要给予同样的爱；
3、父母之间互相谦让，相互谅解；
4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；
6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；
7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；
8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；
10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。
作为家长，你是孩子的任老师，不妨从自身的角度考虑一下，看看自己是否做到了上述要求，有没有达到孩子提出的标准。
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童对他们可以享受什么自由和应该接受什么限制有着敏锐的直觉———这一点常常被不愿“限制”孩子的父母们忘记了。其实，合理的限制不仅孩子需要，也是他们欢迎的。儿童怎样理解“限制”和自己行为间的关系呢？心理比喻：一个孩子走进黑暗和陌生的房子里时，只有当他触摸到四周的墙壁———置身空间的“限制”时，他才能消除恐惧，满怀好奇地去探索这个世界。
教育咨询要抓好规范教学，真正实行素质教育。开足开齐课程，把课外活动时间还给学生，让学生该放松的时候就放松。教育咨询还要定期到学生中调查，及时发现教师在实施教学过程中存在的问题。
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