培训性质线下教育培训
培训特点全程体验式教育培训
培训地点陕西-西安
管理模式全封闭寄宿制管理
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
中式教育中一般对于音乐和美术方面的爱好家长是支持的，对于电子竞技和其他方面，在家长和老师眼中的游戏和其他爱好就是不良嗜好，这个观点，随着电子时代的飞速发展，我们也需要改变这个观念了，一般来说，孩子喜欢的，不违反法律的爱好都应该支持与鼓励，而不是打击与压迫。
我所知道的父母这个词的意思就是抚养自己孩子长大的人。但父母对我来说就像是街上过路的陌生人一样，使我害怕。
从我十二岁起，我得不到父爱的温暖，那时对我来说，爸爸只是去工作，只是短短的一段时间离开我们。但事后，我才真正明白爸爸妈妈要离婚，我当时只感觉不可能，因为爸爸对我的爱胜过于任何人，但是于此同时，我也渐渐的明白，我生活在一个破裂的家庭。 每天，看着妈妈那惨白的脸，我的心中有种说不出的感觉，因为，从小爸爸把我当成小公主似的对待，百般的照顾我，爱抚我，这事对我和妈妈都是严重的打击。就这样马马虎虎的过了一年，随着我的成长，我终于明白了这件事。但是，我希望我永远不明白这事，朋友说我变了，变的坚强。但谁又能明白，明白我的内心深处受到了多么多么大的打击与伤害。这种伤害，对于一个年仅12岁，刚上中学的女孩来说，这种严重的伤害谁又能受得了呢？
每天晚上，我坐在窗旁，看看明月想向着自己心目中的父母，那是一位学问很高的父亲，在他那温暖的怀里有一位美丽、温柔的女孩子，在看书。母亲坐在一旁，用那双有神的大眼睛，望着那认真学习的女儿，嘴角带着微笑。 这是我想象中的家庭。可这只是个梦想，我希望在不久的将来，这会变为事实。我只是个初中生，希望我有一个向以前那样爱我的爸爸、妈妈。
陕西大正青少年教育教育咨询提醒父母：
我们用正确的教育方式教育孩子。
我已是一名初三的学生了，非常想拥有自己的空间，用自己的能力去做一些自己的事，或安排自己的事，可是，每当我作出一些计划，或改变一些事的时候，总是有两张嘴在我耳边灌进一些刺耳的东西，并且告诉我应该怎样按他们的意愿去作。每当我自信满满的决定某件事的时候，这些话总是给我带来的打击，着总让我感觉在他们眼里，我永远都是错的，我永远都是需要他们来牵着走。我真的不想这样，我只是想用我的方式走我的路，就算我会跌倒、会受伤，我还是会说：“因为这是我选择的路，走自己的路，我无怨无悔！”
在我认为，家长虽然有教育我们的义务，让我们成为一个对社会有用的人，但是，这并不代表他们需要控制我们。然而，他们可以把命令变成一个建议提给我们，就像朋友之间友善的帮助一样，留给我们一些选择的余地。而不是生硬地就像上下级的命令。大多数父母都口口声声说希望与孩子做朋友，可是在我们朋友中，有哪一个会像父母一样命令自己的？不也都是有问题大家一起商议吗？大家的关系都是平等的。其实，我们又何尝不想和父母做朋友？只不过抬起头，看看自己为操纵一切大权，可以对我指手画脚的父母，试问，谁愿意找这样的朋友呢？
当今的社会，每一个人都是一个非常立的整体，所以，我们就应该适应立，自主的生活方式。但如果从小就操纵于父母手中，那走如社会以后，又怎能适应呢？但也许父母没有错，他们只是为了我们好，说我这是叛逆也好，任性也好。总之，我只想说：“父母啊！给我们些自由吧！”
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自信心是从很小的时候就开始萌发的。当孩子使用各种方法来取悦大人、吸引大人的注意和赞美时，自信心就在发展了。
（一）重视过程而非结果
父母往往关心的是自己的子女在学习、工作中是否比别人强。
其实，这个结果并不是重要的。家长应该看的是孩子在学习、做事的过程中是否获得了经验、能够承担责任、掌握知识和技能。
如果孩子的一次考试成绩不理想，可是这次教训却让孩子和父母看到了薄弱环节在哪里，不正是塞翁失马，焉知非福吗？父母的这种会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是非常重要的。让孩子拥有自信的五种做法
（二）建立合乎孩子能力的目标
孩子感到过大的压力，往往是来源于父母的过高的期望。在父母的心中，总有一个对孩子的期望目标。
孩子也会给自己定一个前进的目标。父母的责任就是怀有一颗期待之心，帮助孩子建立自己的每一阶段的适合的目标。
那么这个目标一定不能定得太高，**过了孩子能达到的限度，就*使孩子产生失败感，丧失信心。也不能把目标定得太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。
（三）肯定孩子的成功
当孩子考试取得了好成绩，做了好事，很好地完成了布置的任务时，一定要给孩子表扬和肯定。
每一个人都希望能够得到他人的称赞和肯定，孩子也不例外。对孩子的表扬和肯定是孩子充满自信不断进步的力量源泉。
（四）让孩子迎接挑战
对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信。克服困难就是对自己的一次挑战。
并不是只有面对惊涛骇浪，才有挑战的意味。对于孩子，日常生活中的小事也可以是挑战。比如说洗衣物、倒垃圾、下棋、打篮球……都是挑战。
鼓励孩子多参加类似的活动，成就与胜利自然会增加孩子的自信。
（五）以身作则，树立**
榜样的力量是无穷的。
很难想象缺乏自信的家长如何能培养出自信力十足的子女。父母能够充满希望地看待未来，充满自信，孩子也会深受感染。所以父母在要求孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的**。
儿童的兴趣和成年人也是不同的。一位英语教授回忆：有一次他和4岁的儿子去看棒球比赛，才看了一会儿，儿子就说：“棒球看够了，我要回家。”他只好带儿子出了运动场。回家路上经过科学博物馆，做父亲的想起上次参观这里时，儿子兴致很高，较愿再来一次，于是父子俩走了进去。“他进了博物馆，就从一个厅奔到另一个厅，差不多每个地方都有新发现，高声呼唤我去分享他的喜悦”———过后这位父亲回味这，感到很有意义，因为，他不但通过儿童的眼光看到了生活中过去忽略的美，而且认识到：与孩子在一起，成年人放弃“事情应该怎样”的先入之见。
教育咨询要抓好规范教学，真正实行素质教育。开足开齐课程，把课外活动时间还给学生，让学生该放松的时候就放松。教育咨询还要定期到学生中调查，及时发现教师在实施教学过程中存在的问题。
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