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陕西大正青少年教育教育咨询，实行全封闭寄宿制管理，孩子教育一直是社会和每一个家庭都很重视的事情，尤其是小学阶段和初中生阶段，孩子教育工作格外重要。如果初中时期的孩子很叛逆，作为家长一定要高度重视孩子的素质教育和心理行为教育。
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及时弥补缺失的亲子情感
家庭的情感教育是品德教育的基础，爱子女是人类本能行为，父母对子女博大无私的爱，细心地呵护，在子女的心目中很*形成较高的威信，子女对父母怀有的依恋情怀，这种情感能产生无穷的力量，变父母的要求为子女自身的行动。在家庭教育中，家长即使要向孩子提出严格要求，也应该从培养感情入手，每天多抽些时间来陪陪孩子，跟孩子一起玩玩游戏，读读书，每月挤出两三天的时间陪孩子逛逛街和书店，到公园或是风景区转转，让孩子性情舒畅，乐于跟父母在一起，这样为进一步教育孩子自然而然的奠定基础，良好的亲子情感还可以为孩子形成和谐的人际关系提供帮助，他能以积极饱满的热情对待他人，关心帮助他人，具有团队协作精神，尊敬别人，赢得别人的尊重。
多交流，多沟通关爱是幸福，沟通是快乐
家长应该做到，下班后，经常跟孩子聊，多听听孩子的诉说，了解孩子的内心世界，了解孩子的兴趣爱好，支持，满足孩子良好的愿望学会与孩子一起分享快乐，分担忧愁，遇事多与孩子商量，征求孩子的意见，体现出孩子的尊重与信任，孩子能感觉到父母处于平等的地位与其交流，他就没有压抑感，能够无拘无束的说心里话，这样便可消除亲子之间的误解，是家庭氛围达到和谐融洽的状态。

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家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。当今孩子们普遍存在的问题如下：的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。因此，作为家长应该如何教育自己的子女呢？凯翔认为：
一、相互沟通
家长和子女，这是两代人。作为家长，首先是学会与子女沟通，学会如何培养之间的感情，学会如何跟子女谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我们家长应该主动参与陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。比如，家长过去很少打球，为了达到目的，可以经常和孩子一起打羽毛球、乒乓球等等。与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时家长可以故意放他一马；但当他开始得意时我们家长就应毫不手软地去击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果家长单纯去满足他的高兴，他会认为胜利得来很*；反过来老是让他失败，他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么*。对家长来说，在自己烦躁时也常常顾不上孩子了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。作为家长，凯翔认为：除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。当然，培养孩子不一定都是如此模式，我们要根据孩子的自身条件、个性、爱好，正确作出各种不同的教育方式，这就是它的复杂性。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

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孩子不懂珍惜，不懂感恩。这样的教养结果是非常可怕的。
所以，我不会穷养孩子，但我也会告诉孩子去珍惜，学会节约用电用水。
我鼓励他参加幼儿园的义卖活动，让他参加班上榨果汁卖钱的活动。如今他的书包里还留着上次卖果汁
的余款。他知道获得100元钱，需要20杯果汁，需要小队的五六个孩子工作一两个星期。
我也会告诉他，我们通过劳动去获得报酬，所以要珍惜这些报酬，要学会感恩自己获得的东西。
要记得，孩子不能穷养，但不是说就要在物质上富养。真正的富养，不是物质满足，而是在品格精神上
的富足。比如父母付出的关注、陪伴的时间，这些都能给孩子带来精神上的满足。
这些心灵上的滋养，会陪伴孩子的一生。
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孩子旷课、逃学是比较严重的问题，从品德方面说，是公开违犯校纪校规；从学习方面说，是放弃学生的重要职责——学习。孩子旷课、逃学是厌学、恐学的表现。旷课、逃学的孩子，多数学习吃力。上课如听天书，根本不懂；作业不会做，或者干脆不做，或者抄袭别人的；老师天天批评，有时还向家长告状；家长天天指责，甚至拳脚相加。这些孩子一听学习就，旷课、逃学可以暂时躲避一时，心里轻松一阵儿。有的在街上闲逛，有的去玩感兴趣的东西（如游戏机等），有的可能离家出走，有的想放弃学习出去打工。实际上，这些孩子的处境十分难受，既可气，又可怜。
    孩子学习跟不上，不是两天造成的，大多是从小没有养成学习的习惯，得过且过，知识基础和技能基础都很差，没有掌握学习方法。家长有责任，教育咨询老师也有责任。解决孩子旷课、逃学问题必须家校双方共同配合。
    当孩子认为生活中的人士或法令规章不够公平，受不了某些不适当的待遇（如批评和指责等），或感到不被理解和接纳时，就会表现出对任何的敌视。家长和老师、家规和校规，这是他们早认定的，也是他们在遭受不能接受的待遇时，所产生不满和敌意情绪早指向的目标和盲目反抗的对象。
陕西大正青少年素质培训教育咨询----这个时期的孩子好奇心和探索欲**活跃，可行为表现却多是破坏性的或出格的。既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变。不然头疼的是你自己，而且孩子还会因为没得到恰当引导，变得更加叛逆。
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