焦作那有管教问题少年的地方 叛逆青少年教育教育咨询

陕西大正教育我们秉承用良心办教育、用爱心帮孩子的教育理念，始终坚持不放弃一个孩子的信念，为每个孩子更好的未来不懈奋斗！

一项针对近两万个家庭和一万名10岁至18岁的青少年进行的调查表明，10岁至18岁的年龄段中，青少年厌学、、早恋、倾向等行为特征表现明显，而且呈现出低龄化趋势。根据专业的分析研究，具有厌学、辍学、休学、叛逆、、早恋、倾向等行为特征的青少年称之为“困惑青少年”，其中**过90%的“困惑青少年”集中在10岁至18岁这个年龄段，其中又以13岁至15岁为多。
陕西大正教育叛逆孩子管教教育咨询-陕西大正教育专业针对孩子叛逆早恋厌学等问题开设的行为矫正教育咨询，教育咨询实行寄宿式、全封闭、半军事化管理教育模式，拥有国家及省内**的心理学、社会学、法学、国学等方面的*团队。
建校以来，教育咨询以培育“四有”新人为目标，秉承*“孝”文化的优良传统，坚持人本教育和人性化管理，成功改变了一个个和问题青少年，使他们恢复了人生的自信，重新回到教育咨询或走向工作岗位，开始了新的生活，受到了家长和社会的认可和**。
等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子教育咨询。教育咨询以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的教学方式，全国和面向社会**透明办学的特训教育咨询。
陕西大正教育青少年素质培训中心，欢迎您的莅临!

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父母与子女在互动上当然不能全然保持沉默，语言的沟通亦十分重要，将于下文的积极倾听、我的信息、鼓励等亲子沟通方式中进一步说明。
传统父母总是习惯说教、指挥、命令、威胁等，因此要父母扮演积极倾听的角色并不容易，而积极倾听可以减少孩子“被否定”的害怕，这种方式代表了关爱。
愿意积极倾听的父母会表现出一种全新的感激、尊重与关爱，使孩子对父母产生亲密的感觉，因而也会相对地对父母表达出类似的反应。因为父母肯倾听孩子的心声，孩子当然也愿意聆听父母的看法。
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除此之外，积极的倾听可以帮助孩子分析问题，孩子会因不断的倾诉而逐步分析自己的问题，*后找出建设性的解决方法，进而变得较自主、负责和独立。 当孩子透露他的心声时，父母要听得出孩子是不是遭遇到困难了。
每个孩子在生活中都会遭遇到一些困难、失望、挫折与痛苦。如，与朋友、手足、父母、老师、环境之间的问题，或是自己本身的问题。解决这些问题若能得到父母的帮助，孩子就会拥有健康的心理，获得更多的力量与信心。
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记得开学前10多天前在回成都的列车上，我无意中提到要开学了。
玩得正开心的小女突然就哭了起来，边哭边说：不想上学，为什么一定要上学之类。
我做了一些情绪的安慰，也稍微做了解释。
小女后来哭着哭着就累了，睡着了。
开学的天早上，刚好又有本可能要抽查的书没有找到，她哭了一个早上说不想上学。
我一边安慰她，一边也温和地表达了这是一个暂时不讨论的问题。
上周日晚上，她又问我：为什么上学不是周末两天，周一到周五休息呢？
昨天早上，也包括另外一些早上，她醒来后，也哭着表示不想上学，我在认可她的情绪的同时，也表达了这是一个不用讨论的问题。
这些是她不喜欢上学的一方面表现，并不是事实的全部，另外一部分是什么呢？
1 每天她要求起床的时间是6:20，比我认为可以接受的时间早了30分钟以上，绝不允许我拖延一点起床时间。
起床后，她必须要做的就是再次检查所有的作业是否有做完，必须把所有的书和作业、五只以上削好的铅笔等严格按照课表整理。
也会读一读书，甚至还有可能在跑步机上跑500米。
2 老师要求的作业都努力而认真的完成，比如其中的小报，通常会认真设计，花上3个小时以上。
3 每天晚上接到她的时候，她都是开心得不得了。
4 老师说她在教育咨询里做什么都非常认真，绝不会哭闹；
她总想考满分，而我真心无所谓。
5 孩子说不想上学，她仅仅可能表达的一种烦恼的感受，未必真那么想。

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