那有教育叛逆孩子的教育咨询 改变叛逆少年的教育咨询 叛逆期孩子教育教育咨询

不管是父母还是老师，不管是有意还是无意，也不管采用什么形式，一旦触发了这个启动点，孩子就会自动自发地明确学习的目的，端正学习，自觉树立起远大的志向，从而成为学习的真正的主人。
我们都知道，青春期是叛逆期，这个期间的孩子叛逆淘气不好管。可是你知道吗?人其实有三个叛逆期：2-3岁时是“叛逆期”，6-8岁时是“儿童叛逆期”，12-18岁时则是我们熟知的“青春叛逆期”。而我们今天要说的，就是我们平常没有注意到的叛逆期。而叛逆期具体有哪些叛逆表现呢?
1、爱砸东西、破坏性强
摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是，这些都是叛逆期的具体表现。这个时期的孩子刚刚处于自我意识形成阶段，开始明白“我”就是“我”，因此想通过砸东西，丢东西来“我”。
2、倔强固执，情绪反应激烈
坚持要固定的特定的某一件东西，即使是外表相同其他一件也不要;坚持要穿某双鞋某件衣服或外套，即使不符合季节也要哭着闹着要穿;要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹，否则就算在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和其他孩子起冲突，易动手
和别的小朋友一起玩耍时，喜欢争抢同一件玩具，争抢先后顺序，同时也不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人，从而引起孩子间的纷争。这并不是自私，而是孩童自我意识形成的表现，每个孩子都必须经过这个阶段。这个阶段直接关系着孩子的安全感、自信和立。因此，这个时期家长需要好好加以引导。
陕西大正教育特训教育咨询是针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活、文化等人性化**化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长教育咨询。

为了使家长们在家庭教育中不走弯路，陕西大正教育给家长们谈谈家庭教育的原则是很有必要的。所谓家庭教育的原则，是指家长在实施家庭教育时必须遵循的基本要求和基本准则。根据我国幼儿身心发展和个性、品德形成的规律和社会教育目的要求， 提出以下家庭教育的原则。
    循序渐进，量力而行的原则
    循序渐进，量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，做到以下几点：
    全面了解孩子身心发展的实际水平做到力量而行。
    要使教育获得成功，就全面了解孩子身心发展的实际水平，遵循孩子生理和心理的发展规律，以此考虑教什么，怎么教。幼儿期的孩子，在生理的心理方面发展非常*，立生活能力和对周围事物的认识能力，以及语言的表达能力，都随着年龄的增长发生变化，所以在早期教育时，既要有一定的难度，又要让孩子经过努力可以达到。如果家长不考虑孩子的实际水平，过难或过易都不能促进孩子的身心发展，无论是让孩子学做一定的家务劳动，还是让孩子学些文化知识，都要从孩子实际身心发展出发，遵循从易到难的顺序进行，忽视了这一点就难以获得应有的效果。所谓“跳一跳够得着”就是这个道理。要激励孩子学种知识，当这种知识与孩子已有的知识水平相差不大时，他不仅愿学，有能力学，而且也*引发孩子学习的兴趣。如果相差很大，甚至**过孩子的实际发展水平，他就不愿学，也学不懂，当然就提不起兴趣，甚至产生厌倦或抵触情绪。因此，在家庭教育中，家长一定要全面了解孩子身心发展水平和所学知识的实际水平。在此基础上选择合适的教育内容和有效的教育方法，才能达到理想的效果。 　
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孩子厌学的原因有很多，主要有以下方面：学习负担过重，有的家长给孩子过多的学习任务，报了很多班，这个时候孩子没有自由的空间，也没有足够的游戏时间，此时很*产生对学习的反感、厌恶心理甚至挫败了求知欲望。可能是教育咨询当中出现人际关系问题，比如对老师有不公平的评价、和同学发生冲突等，这些人际关系问题很*让孩子将情绪转移到学习上面，出现厌学甚至不愿意去教育咨询等行为表现。

当孩子处于青春期的时候，就是孩子叛逆的时候。这令家长和老师十分的头疼。他们爱吵爱闹，和老师家长对着来，只有了解清楚孩子叛逆的表现才能加以对策，而其中，男生的叛逆表现会格外的**，那么，男孩会有哪些具体的叛逆表现呢?
1、爱打游戏，不爱读书
这是叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长老师头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的*词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。
2、不服管教，好胜心强
青春叛逆期的男生，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。
3、喜欢挑战，不服规则
处于青春叛逆期的男孩，自我意识格外强大，对于我们固定的规则，总是充满了挑战心和好胜心，他们会去打破我们固有的规则，往往会因为把握不好力度而使事情变得糟糕，使家长和老师头疼。对于那些的东西，他们也一直处于一种心奋，丝毫不畏惧的状态，甚至会做出一些不合常理的行动来。
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认真对待孩子的提问，孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
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