许昌孩子叛逆怎么办 孩子对抗家长如何教育 孩子不听话和家长对着干如何教育

我们陕西正大教育机构的指出，家长在关键时刻，出来点拨孩子，给予帮助和鼓励

我们应该积极的面对的孩子对抗父母这个问题，我们陕西大正教育机构欢迎您的来电。

面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。家长的反应很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级，对抗父母的事情频繁发生，对此我们陕西正大教育机构的老师们为大家提供以下建议：　　
       一、合理的物质需求
       物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。
       二、朋友的交往需求
       进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。
       青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青春期开始转移，转移到朋友身上，到青春期后期，转移到朋友身上，后，固定在身上，成家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。这就要求家长学会倾听，不要急于批评和指正。听孩子诉说，也是给孩子宣泄的机会，减轻了心理的负担。家长听后，找机会给孩子提出建议，久而久之，家长和孩子成为值得相互信赖的朋友。
       三、对关注的需求
       孩子进入青春期，与接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，即使有一种淡淡的喜欢，他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都会很拘谨，这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识的初的学习阶段。而随着时间的推移，孩子们越来越明白自己喜欢什么样的，希望去接近他或者她。开始的形式可以是打打闹闹，简单的问答，还可以是以班级活动为主题的工作式交流，很多孩子可以通过这样简单的交流，达到对的了解。很多孩子知道这不是什么爱情，只是同学交往。他们认为自己憧憬的美好爱情没有来临，所以，更多人选择了等待，等待自己长大。
       四、获得帮助的需求 
       孩子进入青春期时，性格也变得外向起来，很*受到事物的渲染，很*冒失。他们立处理问题的时候越来越多，遇到的事情越来越复杂。初出茅庐的他们，面对未知的世界，充满好奇、疑问和恐惧，他们真的希望自己身边有，有“百事通”，有“机器猫”，当然，兜里再有很多钱就好了。而这一切都没有，遇到问题的时候怎么办？孩子们需要帮助。这时间段获得家长的帮助，对于孩子来说应该是方便、直接、安全的。但是，据我们了解，孩子的年龄越大，拒绝家长帮助的越多。经验告诉他们，是不可靠的。所以家长要注意，孩子在长大，他们需要的是平等（不是居高临下的、命令的）、有效（可操作的、解决问题的）、具体（不是空话）的帮助。家长要选择时机。当您不能够给孩子帮助的时候，请您请教老师，或者求助于，这样孩子*接受。
       五、对自己认知的需求
       随着身体和心理逐步走向成熟，孩子们逐步意识到自己是一个有立意识的人，身体的变化也让他们更加渴望全面了解自己，了解自己的能力。
孩子们身体的变化，男孩意识到自己是一个男子汉，既然是一个男子汉就要有男子汉的作风。原来可能还跟男孩打打闹闹的女孩，会意识到女孩子不应该再疯疯癫癫，应该有淑女风范。可以说，在一定程度上孩子们是通过身体的变化来进行性别定位的。再后来，他们对人体的结构产生了进一步了解的需求。
     以上就是陕西大正教育机构的老师为大家分享的内容，孩子对抗家长，不单单是一个家庭的问题，更是现在社会的一种普遍现象，孩子一直以来寻找自我，想把自己看清楚。他们做了很多努力来证实自己，如去打篮球，异想天开地要当科学家，并尝试能不能做到。他们得到的真实的表扬、值得的肯定、真心的接纳、确实的理解和无私的爱，都是自我实现的凭证。他们也接受批评，很多时候嘴上很硬，但行为在变化。孩子有时隐约地，有时较其真实地体会到自己很棒，能力在增长，思维更有逻辑性……他们惊喜地发现，越是经历事情，自己越坚定，面对问题越有勇气。承担责任时，沉重感没有让他们趴下，反而觉得自己是勇敢的。孩子们感受自己的力量、存在的价值，这是他们自我实现的另一个渠道。因此我们应该积极的面对的孩子对抗父母这个问题，我们陕西大正教育机构欢迎您的来电。

处于青春期的孩子为什么会*发怒，对抗父母，说话也很偏激?因为这个阶段的孩子正处于身体急剧变化的时期，比如男孩子开始长胡须，声音也变粗了;女孩子身体的发育等等。这些变化，对于他们来说，往往是很突然的，假如事先没有准备，他们会惊慌不安，会烦恼，以为自己的身体出了问题，尤其他们不了解别人其实也和他们一样面临同样的烦恼，因而，这种“与众不同”的感觉让他们变得特别敏感，也*产生自卑。这个就需要我们家长关注孩子的成长，去引导孩子了解这些“问题”。以下是我们陕西大正教育机构的为家长的分析：
       一、青春期的孩子对抗父母出现的问题及现象：
       1、孩子对于别人的冒犯不能释怀，长期记恨。和人相处困难。 
       2、过于敏感、易怒。
       3、对父母没有感恩之心。
       4、经常无中生有。 
       5、不遵守教育咨询纪律。如晚自习后不上交电子产品（上寄宿教育咨询）
       6、自理能力差。不注意个人卫生，头发等到油成遍才洗，晚上洗了不吹干直接睡；脏衣服、食品、书都放一起（放自己的书包）。
      青春期孩子处于叛逆期的时候，很*受情绪影响，并且情绪也*不稳定，所以不要过激激孩子，需要一些技巧去应对，也不要情绪化，需要一些耐心和智慧方法。
       二、家长的正确引导方法：
       首先，作为家长我们要关注孩子的成长，在孩子成长的每一个阶段，要试图去了解这个阶段的孩子的心理特征。有时候，好心提醒孩子“降温了，带件衣服去教育咨询”，孩子的回答是“你好烦哦”……孩子上了初中，不像上小学时那么听话，经常会“强头倔脑”，甚至爱**嘴，这恐怕是所有家长的困惑。对此，我们陕西大正教育机构的指出：这是孩子进入青春期的正常表现，如果你听到孩子频频有这样的反应，那说明——他打算立了。因为只有这样，才能去理解孩子的行为，才能与她沟通，引导她去走好每一步。当然，每个孩子面临的问题不一样。
       其次，青少年和父母对抗是不可避免的，双方都必须经历和走出这个过程。
       在孩子进入青春期以后，父母根本不可能成为自己孩子的伙伴。他们的任务只是去做孩子的敌手，然后努力保持冷静。这样的冲突很有意义，即使双方互相不能理解。这个过程还有一个可笑的后果：自称平等宽容的父母，突然发现他们对孩子的如此“保守”。他们禁不住回忆起自己的父母当初是如何对待他们的。无论是对父母还是孩子，青春期困惑的内容都不是重要的，怎么样明确相互的位置才更加值得注意。
       陕西大正教育机构认为，就算青少年不能接受父母的反映，但为了明确自己的位置，他们仍旧需要这样的经验。他们的心灵在这一段不平静的时期内接触世界，寻找结合点。进入青春期以后，对自己的认识模糊，而且不稳定，他们需要通过各种体验加以验证，才能更有自信。由于对自己的认识不清，孩子们经常会在自我否定与自我肯定之间徘徊，周围人的一句话、一些无意识的诱导，都会让他们增加或降低自信。在孩子身边的人，对孩子施加影响很多时候是潜移默化的，有时也是釜底抽薪的，这要求家长在关键时刻，出来点拨孩子，给予帮助和鼓励，孩子会接受的。
http://sxzx1010.cn.b2b168.com