培训方式线下培训
培训行业教育培训
培训地址陕西-西安西咸新区
培训时间1-6个月
培训课程素质教育、感恩教育
培训特点军事化管教-德育教育
管理模式全封闭陪同制教学
培训结合家长培训-亲子互动
培训班级小班制培训
培训方法体验式素质培训
陕西大正青少年教育教育咨询建议家长：不要拿自己的孩子和别人家对比
教育叛逆期的孩子，重要的事情是不要拿孩子和别人家的孩子对比。这样是非常伤害自尊心的。每个孩子都有自己的闪光之处，同样，每个孩子都有自己的不足。你应该多多表扬孩子，让他们更加自信。
陕西大正青少年教育教育咨询：
成就动机是指一个人力求实现有价值的目标，以便获得新的发展或地位或赞扬的一种内在推动力量。有关于这方面的研究表明：成就动机越强的孩子，学习的积极性就越高，学习的内在潜力就发挥得越好。心理学家也认为：成就动机越强的学生，他们学习的自觉性、主动性和坚持性就越强。可见，成就动机强，可以更好地使潜在的兴趣转化为现实化的、起作用的兴趣。如何增强学生的成就动机，是教育学家一直在致力研究的目标。
青春期叛逆孩子家长的教育方式，【陕西大正教育】帮助您教育青春期叛逆孩子！
孩子叛逆、厌学、不听话、不想上学怎么办---推介陕西大正教育教育咨询。
经常听到爸爸妈妈们唠叨孩子越来越叛逆了，不想回家甚至夜不归宿了，紧闭心门不愿意与爸爸妈妈们说说说心里话了，一厢情愿地做事任性而为了，孩子叛逆心理这么剧烈该怎么教育啊；对此，陕西冠美教育老师认为：孩子青春期叛逆教育有误区需要小心！
误区一：长辈式教育 孩子叛逆、厌学、不听话、不想上学怎么办---推介陕西大正教育教育咨询。
爸爸妈妈如果断专横，不尊重孩子，管教孩子时往往是禁止这样不能那样；有的父母望子成才心急，要孩子学这学那，如果孩子不太喜欢，不想学，父母就摆出一副威严的气势，这种不切实际的期望使得孩子产生情绪上的对立，这就出现了孩子叛逆、厌学、逃学、或是故意不学也不好好学的事情，令家长感到很是。其实孩子虽然小，但是却有他自己立的思维能力，我们做父母的不能只顾自己感受而忽略了孩子的体会，把他们永远当成不懂事的孩子，把自己的意愿强加给孩子，造成孩子产生逆反心理。比如，有的孩子明明喜欢画画，可是父母却因为自己喜欢舞蹈就强迫孩子去学，结果孩子在家长的强压下虽然去参加了舞蹈的学习，却一点也不用心，还和老师闹对立，结果画画没学成，舞蹈也没学好。所以，父母们对孩子的青春期叛逆教育千万不能走进“长辈式教育”的误区。
误区二：禁锢式教育 孩子叛逆、厌学、不听话、不想上学怎么办---推介陕西大正教育教育咨询。
叛逆孩子的教育 孩子叛逆的教育
孩子叛逆心理是孩子开始突破成长禁锢的一个表现，想要立的思想越来越明显。想要向别人自己是大人了，但是由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看做是，于是就开始产生逆反心理。对于爸爸妈批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触、不顺从的情绪。其实这种叛逆心理就是你说正，却使他产生一种负的感觉；你本来想叫他向东，他却偏偏产生一种向西的要求；你不许他这样做，倒反而使他增强了想这样做的欲望。他们就是想告诉你，自己是大人了，没有必要事事听你啰唆，自己可以做主。所以，父母们对孩子的青春期叛逆教育千万不能走进“禁锢式教育”的误区。
误区三：冷漠式教育 孩子叛逆、厌学、不听话、不想上学怎么办---推介陕西大正教育教育咨询。
好奇心和求知欲很强的孩子，会什么都要问个明白探个究竟，这里摸摸那里碰碰，有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象，不知道其危险性，有时好好的玩具也要拆开来看看，甚至会损坏贵重的家用电器。如果此时父母仅是简单、粗暴地说不许去弄，而不是跟孩子耐心地讲清不能去做的原因，危险性，就会引起孩子的不满而产生“你越不许我做我就越要做”的叛逆心理。有的父母因为自己忙于应酬、打牌，孩子做什么他们都不去管，时间久了，孩子就觉得自己不被父母重视，缺少关爱，因而产生对父母的抵触情绪，故意和父母作对，以此来引起父母的关注，这也是一种叛逆逆反的原因。所以，父母们对孩子的青春期叛逆教育千万不能走进“冷漠式教育”的误区。
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关心孩子，父母都爱自己的孩子，可是有几个能做到正确的关爱孩子.孩子叛逆主要是由于父母不会关心孩子的缘故。青春期正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，父母要包容孩子，不要过分束缚孩子的手脚。还要做孩子的榜样。父母良好言行能给孩子潜移默化的影响。比如：要少说多看，不要只讲道理，还要给出方法。要给予孩子成长的机会，以尊重、疏导为主。不要只看学习成绩，可以让孩子每天运动一小时，让孩子承担家中一定的事务，让孩子在赋予责任中学习自律、自觉。
处于青春期的孩子好奇心强，事事都想自己做主，逆反心理也在逐渐增强，以满足他们的心理需求，遇到这种情况，可以从如下着手：
陕西大正青少年教育教育咨询建议：
一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。
二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。
三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
大正教育教育咨询教育叛逆孩子的教育咨询，欢迎咨询。
教育归教育，你不能影响孩子的思想发展与身心健康。孩子到了青春期后，你就要采取软化和感化的教育方式了，如果一味的打孩子或者训斥孩 子只能适得其反，欢迎咨询陕西大正教育。
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