男孩不听话如何管教 不听话不去教育咨询 叛逆孩子不听话怎么教育

叛逆期孩子到底如何教育？青春期孩子不愿意和父母沟通交流，不想上学等问题困惑着很多家长，陕西大正教育教育咨询教育叛逆孩子的教育咨询，通过心理、感恩教育、励志教育、体验式教育、社会实践、爱心活动等各种实践方式来帮助孩子。
近被的名义圈粉，老戏骨杠杠的实力派。可能是职业使然，看剧时除了看反腐的剧情，我也是很欣赏陆毅教育孩子的方法，剧中的小皮球调皮捣蛋，家人看着小皮球可怜更是对之异常的宽容，可是这样的宽容是会助纣为虐，让他在教育咨询更是没有束缚，连着两次打破教育咨询的玻璃。
只有陆毅看到溺爱的后果，在小皮球犯错后惩罚他帮助做家务，并罚其跑步。其实生活中很多家长教育孩子也和他们不差多少，能溺爱绝不批评，当然也有一些家长对孩子比较严厉，孩子犯错就直接棍棒伺候，这两个较端很*害了孩子。
那么有人会问孩子犯错了到底该怎么办呢？其实孩子犯错是可以惩罚的，不过选择处罚的方式时要就事论事，换句话说就是不要用同一种方式去惩罚不同的错误。
孩子乱丢东西、不爱整齐、乱写乱画，陕西大正教育帮您
惩罚对策：做家务
其实帮忙做家务这个方法很多家长都有实施过，但是结果却让孩子越来越讨厌做家务。这很可能是家长用错方法了，正确的方法应该是平时就让孩子帮忙做家务。如果犯错误了，就增加孩子做家务的任务量，让他在劳动中明白自己给家长带来的辛苦，从而养成良好的卫生习惯。
孩子不懂礼貌、吵闹不休、过于贪玩，陕西大正教育帮您
惩罚对策：没收心爱的物品
如果孩子出现上述现象，建议家长停止自己手边的工作，走到孩子身边收走他心爱的玩具，并让他注意到你在关注、观察他。因为弗洛伊德曾说过，当孩子知道自己犯错后，其实他的心理也在接受着惩罚，家长关注他就是让他意识到自己犯错了。而当孩子意识到自己犯错，并道歉后，家长就可以将其心爱的物品归还了。
孩子和他人、吵架或者违反纪律，陕西大正教育帮您
惩罚对策：跑步或者剥夺他一些权力
如果孩子只是轻微的和他人争吵，可以将其“赶出家门”，罚他去操场或者在小区内跑步，让他冷静反思下自己的过错，不过有一点需要注意，家长要陪孩子一起跑步，保证孩子的安全，而且在跑的过程中，要引导孩子说出自己的过失。
而如果是情节较为严重的，家长可以直接剥夺他的一些权力，例如不给零花钱、不能玩手机、电脑等等，让他意识到自己的错误，并为自己犯的错误买单。
其实不管是上述那种惩罚措施，家长都要先搞清楚原因，不能以一己之见去判断是非，如果孩子真的犯错了，在实施惩罚时家长要坚持自己的原则，做到严而有度，严而有爱，让孩子在接受惩罚的同时，也能感受到父母对他的爱。
怎么培养出高情商的孩子？如何提高孩子的成绩？孩子和自己的关系不亲近怎么办？孩子爱打人是因为什么？孩子脾气特别大是怎么了？孩子总爱看电视玩手机该如何引导？
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引导孩子树立正确的人生目标，家长必须有正确的人生观。否则无异于把孩子向斜路上引，结果适得其反。 
引导孩子思考人生，树立目标，要设身处地地从孩子的视角出发。现在的孩子思想新锐，接触的社会方方面面很广，有自己的想法和见解。当孩子对人生的看法有误时，家长必须从侧面加以引导，但要注意，是“引导”而不是强加灌输，家长要以朋友的身份和孩子好好交谈，切不可训斥，那样会加深孩子的反感，使孩子更加叛逆，想法更加偏激！家长应该想想：当我们还是孩子的时候，我们会希望家长以怎样的方式来帮助我们，而不是空讲道理。

叛逆期孩子叛逆不听话，陕西大正教育帮助孩子健全完善人格，提升自控能力，促进身心健康发展，回归和谐家庭、教育咨询与社会。

像遇到这种情况，首先家长要看一看自己、看看孩子，孩子的学习成绩是怎么得来的。要对孩子有一个比较客观的、实际的认识，不要盲目认为我对孩子期待有多高，那么孩子将来就会有多高，不是那么回事，陕西大正教育帮助您。
有些家长还会用一个所谓的心理学原理来解释自己的这种嘉奖的教育方法，这叫皮克马利翁效应。对孩子的一种期待，对孩子的成长就有促进作用，实际上不是这样的。家长对孩子的这种期待，或者老师对孩子的期待，具有促进作用。
是有条件的而并不是无条件的，那么什么样的期待对孩子的成长具有促进作用呢?也就是这个家长对孩子的这种期待，要符合孩子的实际可能的时候，那么你的每一个期待对孩子来说都是有促进作用。
但是如果家长对孩子这种期待不符合孩子的实际可能，有两种可能，一个追赶了孩子的实际可能，也就是孩子怎么努力也达到不了这么一个高度，那么这种期待就反而成了一种对孩子的一种抑制作用。
因为他怎么努力也达到不了这种高度，这是一种情况;还有一种情况，家长对孩子的期待不符合孩子的实际可能，他给的比较低。那比较低的，孩子就很*得到他对自己的预期，那么他就不再去努力了。
像这种情况也有，但比前者会少得多。像这种情况，家长对孩子有一个合理的期待。这个合理的期待来自于几个方面：来自于孩子平时的成绩;*二来自于孩子平时的用功程度;还要来自于什么呢?
结合自己家庭的教育资源和教育环境，通过这些途径来对孩子的学习成绩有一个客观的、真实的期待。这种期待不要仅仅是眼前的，应该是风物长宜放眼量，不要盲目的发现孩子某的学习成绩提高了，就把这个期待水平也提高了。这个期待应该保持一致，这样对孩子是有好处的。
1.要善于激发孩子的学习兴趣。
孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于教育咨询呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题。他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。
2.培养孩子良好的学习习惯。
家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和立性。
3.帮助孩子确立正确的学习方法。
合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。
4.帮助孩子同老师建立良好关系。
培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些的教育方法。在这方面，应该接受的。
5.要使孩子看到学习的进步。
有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得*而有趣了。
6.帮助孩子克服学习中的具体困难。
一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的;这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
7.及时发现并鼓励孩子学习上的进步。
学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到后。所以孩子哪怕只是取得了较其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。
8.给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，终消除孩子的厌学情绪。
许多家长都会在孩子成长过程中遇到一个难题，那就是孩子产生了厌学心理。产生厌学心理的孩子对学习表现出无趣、厌倦、冷淡等情绪，并将这些情绪付诸到实际行动中，比如旷课、逃学、早恋等问题。孩子为什么会出现厌学心理？孩子厌学怎么办
学生自身学习动机不强
学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。
学习不见进步自我放弃
有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力。但无论怎么用心，总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理，进而自我放弃学习。
家庭教育方式不恰当
家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。而有的父母自身生活，整天打，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，后得过且过，做和尚撞天钟，进而导致厌学。
教育咨询教育体制的影响
教育咨询教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，教育咨询以追求升学率为主要目标。
师生关系的影响
有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对教育咨询的厌恶情绪。
受到不良社会风气的影响
不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的影响。如社会上 “一切向钱看”的思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了影响。还有一些学生是结交了社会上一些不好的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。
如何摆脱厌学心理？
以兴趣带动学习
努力寻找并发现自身的兴趣，以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具备基础的英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，因此也就间接的对学英语产生了兴趣。通过这种以兴趣带学习的方式是克制厌学的基本也是有效的方式。
掌握正确的学习方法
科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，终消除厌学的情绪。
陕西大正教育提醒家长要关心孩子的成长和学习
了解孩子在学习上的苦恼，帮忙分析孩子产生厌学的原因，共同寻找解决方案。避免给孩子打击，如随意给孩子下定义，认为学习有问题，原因无非就是孩子笨或懒。尤其不要说别人家的孩子比他来打击他。
认识学习的重要性
从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。
自我培养学习的积极性和主动性
时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯，欢迎咨询陕西大正教育教育咨询。
厌学其实也是青春期冲突的一种显现。导致孩子厌学的具体原有许多，大多数的问题主要集中在孩子缺乏学习兴趣以及在学习中没有成就感。那么，对于厌学的孩子怎么办？家长切不可对厌学的孩子一直批评训斥，那只会恶化重孩子的厌学情绪。相反，要冷静地处理。
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