培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训特点全程体验式教育培训
培训时间1-6个月
培训方法一对一辅导
孩子都渴望被赞扬，只顾批评孩子的缺点，会导致孩子心灵麻木，不求上进。反过来，多鼓励优点，则会引导孩子积极进取。以进制退，是父母应掌握的策略。
有时候为了让自己想法在家里得到实施，父母中的一方或双方又都来讨好孩子，或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里，这个孩子到了小学以后，根本无心学习，成绩倒数，个性胆小懦弱，害怕人际交往。
写给叛逆孩子的信
爸爸感觉自己真的很失败，养育了你15年，你居然会如此对爸爸。我除了怪你的一时冲动，不懂事，更多的是自责。自责你为何会变成这样?人都是有感情的，不是冷血动物，就是小狗小猫，几个月下来也会有感情。何况你和我15年有血缘关系的父子。每天的朝夕相处，生活居然让你感到如此不快乐，如此恨爸妈。我想，我的教育是出了问题，出了大问题。因无法交流，所以给你书信一封。儿子，你现在正处于青春的叛逆期，我理解。但是，不能太过分，追赶法律的底线，你对爸爸的实在不该。
你现在所面临的问题一是成绩，二是身高。在我看来，其实这都不是问题，而是心理和思想出了问题。刚开学，你看见人家长高了，听见人家补课了，你抱怨爸爸没有给你补课，抱怨我烦了你，所以没长高。我要对你说，儿子，补课，我确实不太认同，尤其是期末各科成绩出来后，也曾给你不了3学期的效果后，我发现你的学习方法出了问题。我希望你在暑假里按老师布置的课外作业做做。全面系统的打一下基础，而事实上，你没有认真做。你认为我小气，埋怨我，责怪我，说我没出息连累你，我无话可说，一个曾经考上南菁，上过大学，拿着交高薪水的我，在你眼里，居然如此无用。若说无用，那只是我对你的教育出了问题，我无用。
2家长对孩子的心里话
儿子，在整个暑假，我每天都回来烧饭给你吃，督促你学习，你认为我烦，我问你烦的啥?你说不记得了。我知道，我说的多的是，问一下你在小房间做的啥?字写端正点，认真点，不要看电视了，不要玩手机了，游戏了，该学习了，好睡觉了，不要弄妈头发，不要玩，棒头了。人大了，不要妈妈陪睡了，我这些话算烦了吗?如果是，那我改。以后我不说了，你自觉吧。为了让你的暑假有意义，不要老是学习，我陪你下棋，游泳，陪你去打球，逛书店，逛外滩，黄山湖公园，看书画展，本想去上海，你说挫一顿，好，依你。我真的不知道，我这个爸爸哪里不好?我做错在哪?你告诉我，我该如何?才是你想的爸爸?儿子，为了你的生长发育，整个暑假，我每天，保证你2到3次的牛奶，一个鸡蛋，已连续多少年了，尽可能做美味的饭菜给你吃，听说小公鸡部，一个暑假，我买了4到5个清蒸让你单吃，我不知道，我哪里做的不好?我改。
儿子，我真的觉得现在的你，看似长大，实际你的心理太脆弱了，你不能真确的认识自己，也不能正确的看待爸爸。分数也好，身高也罢，如果没有一个强大的心理，真确的认识，学习成绩再好，身高再高，又有何用?当你碰到问题，心理有烦恼，这是正常的，生活本来就是这样，这也是成长的烦恼。你可以跟父母倾诉，探讨，真确的面对它，解决它。学习上，如果你努力了，确实不好，你说，我们会怪你嘛?不会的，因为，你永远是我们的孩子，我们的。毕竟普通人多，有出息的少。况且，学习也不是的，我们会接受，你也应该坦然面对。努力过，不遗憾就可以了。至于身高，你觉得矮人一截，其实，这没啥，为啥呢?
3给叛逆孩子的信
因为你从小一直身体较差，发育晚了点，一旦发育了，也许会马上长高呢。而且，事实上，暑假里，你也长高了点，只不过你觉得没人长得快，这也许是个体差异，也去看过，没啥的。多注意锻炼，休息，多注意营养的吸收，要多吃水果，牛奶，素菜和蛋白质的吸收，这方面，我们一直在做。退一步讲，就算你比人家矮了点，那又怎样呢?矮不代表比人差，比人家不行，你只要内心强大，知书达理，大家还会喜欢你的。
不高吧，他照样是个伟人。再比如人家身体残疾的，不过了，去怪他的爸妈?生活的好与坏，开心快乐与否，与你的心态有关，而不要过多的忧愁和抱怨。儿子，初三是你中学当中关键的一年，作为爸爸真的希望你端正好你的思想，放下你心中的包袱，投入到紧张的学习生活中去。记住，爸爸妈妈是你强大的后盾，不管怎么样，我们都会和你一起去面对，去接受，陪你一起成长.
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激发学习兴趣，要想让孩子从根本上喜欢喜欢学习，一味地让他看书并不会起到好的效果，父母们应该带孩子探索，在探索中学习，在探索中激起孩子的求知欲，当孩子发现学习会使他找到时，孩子自然就会爱上学习。
青春期的自我性。青春期孩子处于心理上的“断奶期”，他们的自主意识逐渐增强，强烈希望摆脱父母的控制，希望自己立，却又无法完全摆脱父母的照料。陕西大正教育青少年素质培训教育咨询管教叛逆孩子
大部分青少年叛逆心理的产生，都是沟通不到位产生的，家长在日常生活中，要多和孩子沟通，学会培养孩子立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就不会有叛逆的行为了。
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