正规管教叛逆不听话孩子的培训教育咨询-兰州厌学不上学孩子-叛逆不上学孩子

陕西大正教育提醒：忽视孩子的叛逆期，被动的接受甚至等待孩子的叛逆期过去是不对的，越是的时期家长越应该重视，如果被动接受无动于衷，孩子得不到关爱和重视，会受到很大的伤害，要通过积极正确的引导让孩子获得更多成长中的快乐。
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青少年叛逆如何教育？叛逆少年不听话怎么办？陕西大正教育教育咨询提供的素质培训平台，让孩子们通过全程教育体验，从中感悟和体会。另外，建议家长做到以下：
，家长必须育思想和教育目标。即家长要在“把孩子培养成什么样的人”，“怎么培养孩子”这两点上达成共识，从而制定出符合青少年自身实际的、切实可行的标准。这些标准是孩子能够接受的，并在预期内能够努力达到的。家长要力戒以建立在自己主观愿望基础上的标准来要求孩子，而要使自己的主观愿望与孩子自身的实际情况和主观愿望相吻合。
*二，社会有关部门应加强治理整顿，营造良好的社会育人氛围。各级立法、执法、**部门以及相关部门要加强对社会环境的治理，加大对各种场所的清查力度，对于危害青少年身心健康发展的场所要予以整治和清除，此外，要严厉打击、斗殴等，维护良好的秩序，加强公德教育，创造良好的育人氛围。
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*三，教育咨询要适当调整教育的目标方向，教师应提高自身素质，用科学合理的方法育人。教育咨询不能片面的追求升学率，而要注重对孩子进行身心健康教育，而教师作为人类灵魂的，更要时刻注意加强教育学、心理学等学科知识的理论学习，提高自身的理论素养和知识水平，并在教育、管理学生的实践中掌握教育、教学的艺术，采取灵活有效的方法来教育学生，发现了问题，不急不躁，沉着冷静处理，少用训斥、打骂等简单方法，多用说服教育、鼓励、正面引导、沟通交流等方法来疏导、引导学生朝积极方向发展。
*四，家庭、教育咨询、社会要加强联系，增进彼此之间的合作，定期**对问题孩子的教育进行协商，制定出切实可行的方案，提出有效的措施，尽快实现叛逆青少年的教育转化。

西安叛逆期孩子管教教育咨询-教育叛逆期孩子的教育咨询
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1.给学习困难孩子创造更为宽松的学习环境
不宜刻板的要求孩子好的学习成绩，减轻孩子对成绩的心理负担，不给孩子学习过大精神压力，放松心情，提高学习效率。
2.对学习困难的孩子因材施教
满足学习困难的孩子也需要表现、需要被关注的心理特征，细心地观察孩子的好特质、让孩子多参加有兴趣的活动，寻找孩子的特长所在，那怕与学习无关的，创造更多体验的机会，让孩子通过体验自己感兴趣的事来获得成功的喜悦过程。
3.满足学习困难的孩子期待关注的心理需要
在现有的应试教育背景下，学习困难孩子因为学习成绩不好缺乏自信，这些孩子在某些程度上更需要老师与家长肯定，积极的关注，能帮助孩子悦纳自己、发展自己。
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4.给予学习困难的孩子积极的暗示
用间接的方式暗示孩子正发生积极的改变，强化孩子的努力及良好的学习习惯，那怕是一点的进步也要及时给予积极的鼓励，促使孩子学习行为朝着积极的方向发展。
5.给学习困难的孩子进行感觉统合训练
学习困难的患儿不同程度存在感觉统合失调，即大的运动动作不协调，如跳绳不连贯，小的精细动作如：写字不端正等，这些是**系统发育不完善的表现，平时除学习外，每天给予一定的户外活动时间。
6.面对学习困难的孩子时控制好自己的情绪
孩子是家长的希望和未来，每个家庭都对孩子的学习寄予厚望，当孩子不适应教育咨询的教学，出现学习成绩的波动，和各种行为问题时，老师的教育和孩子的学习成绩左右着家长的情绪，家长出现焦虑、烦躁的情绪直接影响孩子的学习。
每个孩子都是一颗种子，种子生根发芽生长成才需要适当的环境和关注，通过感觉统合训练让孩子从比较简单易行的一点点做起，日久养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，这才是解决孩子学习困难的关键。

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长如何教育叛逆逆反不听话的孩子？——陕西大正教育帮助您！
家长如何教育叛逆逆反不听话的孩子？青春期孩子不听话？孩子叛逆家长该怎么做？陕西冠美青少年生活体验中心给您支招。
青春期的孩子会慢慢开始变得有些个性，时不时会与家长发生一些冲突，也就是我们常说的叛逆。其实这是人在成长的过程中多数会遇到的状况，家长们并不需要特别恐慌，只要掌握一定的原则和方法，还是可以引导好孩子的。
叛逆，正是青春期少年的心理特点。强烈的叛逆心理，让许多青春期的少年陷入深深的痛苦之中。他们要自由，要摆脱的束缚，但处处碰壁；他们要立，要自己决定自己的事，但屡遭反对；他们要飞翔，要去寻找属于自己的世界，但又缺少勇气。 如何教育青春期叛逆的孩子， 青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。
1、当孩子进入青春期后，家长们对于他们的关心和关注就要更加多一些，因为这个时期的孩子比较*冲动，或是听不进劝。家长们要多留心观察孩子的情绪和行为变化，做到心中有数。
2、家长们要正确学习认识青春期叛逆的相关生理和心理知识，调整好心态，不要以如临大敌的粗暴地对待孩子。
3、每个成年人也都是经历过青春期的，因此当面对同样处在这个时期的孩子，家长们应当转换角色，以心换心地看待孩子的问题。
4、在青春期来临之前，家长们就要未雨绸缪地培养好与孩子的感情，让孩子能够真正信赖家长，等到进入青春期时，家长也能够顺利地与孩子谈心，了解孩子的真正想法。
5、不要一味地用否定的观念和对待孩子，其实有时候越是强硬的，越是会引起孩子的逆反。只要不是违反原则和大是大非的问题上，家长们完全可以适当地作出让步，但前提是，要把跟孩子的交流沟通工作同时做到位，让孩子明白家长的用心。

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家长该怎样和孩子保持良好的沟通？很多家长发现，随着孩子慢慢长大，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，尤其是在青春期阶段，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
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　　比如给孩子一定的自。“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。青春期的孩子，内心深处认为自己已是大人了，很难在像以**样顺从地接受这种命令的口吻的。
　　给孩子发言权，家长学会少说多听。“不好好读书，将来就...，”“你是不是又....”“跟你说过多少次了，为什么你总是不听”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了，效果自然也是可想而知。
　　给孩子时间支配权。这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。有些家长往往会将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，孩子自然*和家长对着干。
　　家中的一些大事，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，让孩子感觉自己成长成了承担家庭责任的一。有氛围的家庭，孩子一般更愿意主动向父母靠近。
　　对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。不妨试试以下几招。
　　1.尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
　　2.换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
　　3.忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
　　4.稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
　　5.允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
陕西大正教育建议：家长很多时候在教育孩子的时候，以自己是过来人，有那么多年的阅历自居，所以觉得自己所有的决定，所有的做法都是为了孩子好，都是对的，谁能无过，如果家长真的有些地方做错了，可以主动承认或者跟孩子道歉，这样孩子就不会觉得家长专横和霸道了。
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