有正规管教叛逆不听话孩子的培训教育咨询-商洛调整叛逆不听话孩子教育咨询-叛逆不上学孩子

大正教育教育咨询建议对于叛逆期的孩子，家长不可过于强硬，要尊重他们的隐私，给他们一些自。
孩子进入了叛逆期后，特别希望家长能够把他们当大人来看待，渴望家长和外界的认可和尊重，所以家长在教育孩子的问题上千万不要持强硬的，而应当主动下放一些权力给他们，并让他们拥有自己的秘密空间，如允许他们有自己的私人日记和信件等，千万不可以，这是尊重孩子隐私的一种行为，千万要好好的贯彻到底。如果家长做到这些了，也会慢慢赢得孩子的尊重，会慢慢从叛逆期成长成熟起来的。
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孩子叛逆不听话怎么办？叛逆少年如何教育引导？陕西大正教育分析就其原因，有以下几点：
   1、中国父母普遍缺少学习意识，孩子天在长大，在变化，而父母却没有变化，思维定势，固执，观念陈旧，不能和孩子很好的同步成长，自然就少了交流的话题。
   2、父母在孩子面前摆架子，过于注重家长威望，采取较端教育方式，孩子感受不到来自父母的关爱，不愿意和父母交流。
   3、父母在自己不懂得地方装懂，孩子发表自己的观点时不愿意倾听，不尊重孩子，不理解孩子，导致孩子想说又无法说，干脆不说，免得出现家庭冲突。
   4、孩子在和父母的相处中了解了父母的交往模式，知道自己说了不会见效，父母也不见得听，于是关起了自己的心门，不再和父母诉说，事实上，孩子本来是想说的，但是，父母不给机会。
   5、青春期孩子成长的特点，需要自己的空间，需要被尊重，需要自由，需要被理解，被认同，一旦这些需求不能得到满足，就对父母失望，出现隔阂。
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应对策略：
   1、作为家长，首先放下架子，和孩子做朋友，倾听孩子诉说，在孩子说话时，不着急开口，不评价，如果有自己的观点或者疑问，可以提问，促使孩子思考，避免说教和。
  2、在孩子不想说的时候，尊重孩子，不要强迫孩子开口，更不要翻孩子的书包和日记本，告诉孩子，如果你想说的时候，爸爸妈妈随时等候你，让孩子感受到来自父母的尊重和关爱。
   3、有些家长，在单位是，回家还做。建议这些家长，回家后放下你的职业角色，回归到丈夫和父亲的角色，陪着你的儿女游戏，说笑，，让孩子们感受到父亲的温情而不是威严，增加亲子互动的机会，促进亲情建立。
   4、父母是的职业，请学习，在孩子幼小时学习儿童心理、在孩子成长时，学习青春期心理，了解和掌握每个年龄段孩子的特点，多欣赏和肯定孩子，多鼓励少批评，这样有助于帮助孩子树立自信心。

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人是群居的，彼此需要沟通交流来传递感情，孩子更是如此。孩子希望得到父母老师的爱和肯定，如果不能得到，孩子就会在虚拟世界里寻找安慰。对待有厌学、叛逆的孩子，老师和父母一定要用苦口婆心的说教和无微不至的关怀来表达对孩子的爱，并且要不抛弃、不放弃。叛逆期教育是个艰难的过程，中间会有很多次反复，这对老师和父母来说都是个非常严峻的考验，哪怕在没人的时候放声大哭发泄心情，但面对孩子，一定要微笑，一定要信心十足，这样才能给予孩子自我转变的勇气和决心。要相信孩子是积极向上的，稍微有些反复是因为这是一个很难的事情，而不是由于孩子自甘，不可以用过激的言行孩子本已很脆弱的。
欢迎家长朋友来教育咨询沟通交流，进一步学习家庭教育。

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现在，对抗父母的孩子越来越多，叛逆更是孩子青春期*的阶段。到底是什么因素导致他们如此叛逆不孝，对抗父母，而父母又应该怎样的引导他们呢？我们总结出以下几点建议：
一、父母给孩子的压力太大
父母望子成龙，望女成凤，在学习上对孩子要求过高，总是想把孩子培养成人才，以后出人头地，却在无意中给孩子的心理造成巨大压力，孩子承受不了压力便生出叛逆之心。所以家长不要给孩子的压力过大，期望他们成才，需要时间，父母不应该榨干孩子休息的时间，拔苗助长。
二、父母太专断
父母总是按自己的想法让孩子做这做那学这学那，依自己的意愿给孩子铺好未来的路，也不看看孩子喜欢不喜欢，能不能做到，不了解他们的想法，不考虑他们的意愿，孩子心中存怨，自然生出叛逆。所以家长要和孩子好好沟通，努力理解他们的想法，站在他们的角度为他们着想，而不能只凭自己的意愿行事。
三、家庭行为
家庭行为是导致孩子叛逆的因素，就算孩子没表现出来，表现的是相反的特征，比如懦弱，木纳，麻木等，但在他们的心底，叛逆早悄悄发了芽，悄悄长在他们的心底。
所以行为，禁止，有行为的家长，想想他是你们的孩子，不是沙包，不是你们所拥有的东西，想怎样就怎样，他们也是生命的一个个体。另外，父母也不要在孩子面前吵架。
四、父母对孩子太少关心或太过宠溺
父母对孩子不是太忽视就是太宠溺，孩子或冷漠自私或任性胡闹，渐渐积累都会积成叛逆，家长对孩子的爱，要一半放在心底，一半表现出来，做到适中，不要太少，也不要太多。
五、孩子不理解父母
  父母不理解孩子的同时，孩子也不理解父母心中的苦，所以，双方都要互相理解，互相配合。父母应该慢慢引导孩子，和孩子用心沟通，让他们理解你们心底的想法。
西安大正青少年素质拓展教育咨询主要从事青少年行为习惯调整和矫治的研究与应用。是从事“问题青少年”科学研究与教育实践的教育咨询，将学习作为重点、全程跟踪，从根本上解决青少年“叛逆”的教育咨询。
让孩子学会与人合作举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。咨询陕西大正青少年教育教育咨询。
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