培训内容素质教育
培训时间六个月
教育课程心理辅导、感恩教育
培训性质线下教育
管理模式寄宿制管理
培训方法一对一教育
教育方法体验式教育培训
爱孩子、尊重孩子和自我是金字塔*的3项。因为在爱、尊重和自我中，孩子被需要的需求就会满足，这时候孩子自己的心理就会得到较大的心理慰藉，他们不会因为自己缺乏关心而无理取闹地向外索取。
过分宠爱是很多家庭的通病，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就*形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。分析认为家长要对孩子的心理健康多关心，要依据孩子的性格特征寻求恰当的教育方式既要防止“简单粗暴”又要防止“过度溺爱”。应及早发现问题并寻求帮助，及时解决，不要让心理问题严重影响孩子的生活和学习而终影响子女的终生幸福。
从心理上来说，孩子之所以会出现逆反心理，主要是由于这段时间正是青少年的过渡期，他们的立意识和自我意识正在增强，对待家长的监护，他们非常希望摆脱，希望自己也能做一个大人，所以很多孩子总会说我什么时候才能长大呀，我什么时候才能成年呀？我什么时候才能像爸爸妈妈一样。这些都是孩子不喜欢别人把自己当成孩子的一种表现，而且为了显示出自己的与众不同，很多孩子也会更具有批判性，比如说大家都说好的东西，他偏偏说不好，大家都说不好的东西，他偏偏说有点意思。这些都是为了显示出自己的与众不同，孩子们害怕外界无视自己，害怕自己的存在感太弱，所以说用各种各样的方法来体现出自己的不同，这就是孩子逆反的心理因素。
有的父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡，导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和谐相处。
一些父母对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，扼杀了孩子的能力发展。
在了解的基础上，才能谈尊重。很多家长觉得，孩子是属于自己的，特别是对于母亲而言，孩子就是自己身上掉下来的一块肉，那么孩子做什么都应该听父母的，甚至有的母亲会觉得，孩子不听自己的，就是“不孝”。但他们都忽略了一个基本的事实—孩子从生下来那天起，就已经是一个立的个体，在慢慢成长的过程中，孩子会形成自我意识，会有自己的想法，会慢慢成为一个立的个体，孩子要求立的愿望，有时候呈现在父母面前，就是所谓的“叛逆”。欢迎家长来校考察陕西大正教育教育咨询。
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