信阳孩子**嘴怎么办 不听话 中学生对抗父母怎么教育

有过对抗父母的孩子更需要父母、老师的理解、耐心与关怀，更多关注其心理健康，注重其情商方面的培养，更多教育问题欢迎咨询陕西大正教育在线为您解答

处于青春期的孩子为什么会*发怒，对抗父母，说话也很偏激?因为这个阶段的孩子正处于身体急剧变化的时期，比如男孩子开始长胡须，声音也变粗了;女孩子身体的发育等等。这些变化，对于他们来说，往往是很突然的，假如事先没有准备，他们会惊慌不安，会烦恼，以为自己的身体出了问题，尤其他们不了解别人其实也和他们一样面临同样的烦恼，因而，这种“与众不同”的感觉让他们变得特别敏感，也*产生自卑。这个就需要我们家长关注孩子的成长，去引导孩子了解这些“问题”。以下是我们陕西大正教育机构的为家长的分析：
       一、青春期的孩子对抗父母出现的问题及现象：
       1、孩子对于别人的冒犯不能释怀，长期记恨。和人相处困难。 
       2、过于敏感、易怒。
       3、对父母没有感恩之心。
       4、经常无中生有。 
       5、不遵守教育咨询纪律。如晚自习后不上交电子产品（上寄宿教育咨询）
       6、自理能力差。不注意个人卫生，头发等到油成遍才洗，晚上洗了不吹干直接睡；脏衣服、食品、书都放一起（放自己的书包）。
      青春期孩子处于叛逆期的时候，很*受情绪影响，并且情绪也*不稳定，所以不要过激激孩子，需要一些技巧去应对，也不要情绪化，需要一些耐心和智慧方法。
       二、家长的正确引导方法：
       首先，作为家长我们要关注孩子的成长，在孩子成长的每一个阶段，要试图去了解这个阶段的孩子的心理特征。有时候，好心提醒孩子“降温了，带件衣服去教育咨询”，孩子的回答是“你好烦哦”……孩子上了初中，不像上小学时那么听话，经常会“强头倔脑”，甚至爱**嘴，这恐怕是所有家长的困惑。对此，我们陕西大正教育机构的指出：这是孩子进入青春期的正常表现，如果你听到孩子频频有这样的反应，那说明——他打算立了。因为只有这样，才能去理解孩子的行为，才能与她沟通，引导她去走好每一步。当然，每个孩子面临的问题不一样。
       其次，青少年和父母对抗是不可避免的，双方都必须经历和走出这个过程。
       在孩子进入青春期以后，父母根本不可能成为自己孩子的伙伴。他们的任务只是去做孩子的敌手，然后努力保持冷静。这样的冲突很有意义，即使双方互相不能理解。这个过程还有一个可笑的后果：自称平等宽容的父母，突然发现他们对孩子的如此“保守”。他们禁不住回忆起自己的父母当初是如何对待他们的。无论是对父母还是孩子，青春期困惑的内容都不是重要的，怎么样明确相互的位置才更加值得注意。
       陕西大正教育机构认为，就算青少年不能接受父母的反映，但为了明确自己的位置，他们仍旧需要这样的经验。他们的心灵在这一段不平静的时期内接触世界，寻找结合点。进入青春期以后，对自己的认识模糊，而且不稳定，他们需要通过各种体验加以验证，才能更有自信。由于对自己的认识不清，孩子们经常会在自我否定与自我肯定之间徘徊，周围人的一句话、一些无意识的诱导，都会让他们增加或降低自信。在孩子身边的人，对孩子施加影响很多时候是潜移默化的，有时也是釜底抽薪的，这要求家长在关键时刻，出来点拨孩子，给予帮助和鼓励，孩子会接受的。

进入青春期以后，孩子对抗父母，与父母发生矛盾的事情屡见不鲜，家长们因为担心而要不停地教育孩子，甚至用打骂的方式。导致孩子过于敏感、易怒。对父母没有感恩之心。自然对家长敬而远之，更不与家长交流。对此我们陕西大正教育的给家长提供以下支持和引导方法：　
       家长的支持与引导方法1：
       我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，装饰家园的同时，也提高了自己孩子的生活水平，把他们打扮漂亮，给他们兜里揣上钱。试想，当孩子兜里装着钱的时候，他们上课总是在想如何花钱，势必影响学习。家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给予物质的满足，应该怎么办呢？我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。孩子正常需求的标准主要从两个方面看：一个是取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等。另一个标准是看家里的经济状况。如果您家里的经济状况中等或比较好，应该让孩子的生活水平低一些比较好。如果您的经济状况不太好，那么，您千万不要因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，这种死要面子活受罪的做法，不但不会让孩子自信起来，而且*使孩子不考虑家长的经济能力而变得变本加厉。
      家长的支持与引导方法2：
家长怎么办呢？首先要让孩子信任你，愿意和你说出他遇到的所有问题。这就要求家长学会倾听，不要急于批评和指正。听孩子诉说，也是给孩子宣泄的机会，减轻了心理的负担。家长听后，找机会给孩子提出建议，久而久之，家长和孩子成为值得相互信赖的朋友。
       家长的支持与引导方法3：
       首先，我们家长不要促成孩子将错就错地从误会、误解开始“爱情”。家长捕风捉影的批评、不信任的盘查、偷偷地窥探孩子的隐私、忧心忡忡地唠叨提醒，让孩子烦躁，加重其逆反心理。有朋友接触的孩子，会很小心，为了避免暴露自己的感情，避免因为自己的一个小纸条、一次不期而遇的单接触被家长发现，使得对方受到伤害，会加紧通风报信和联络，结果，两个人越走越近，越来越相互支持和信任，终于弄假成真。家长在这里起的是推波助澜的作用，而自己并没有意识到。
       其次，学习上的压力、生活上的压力，孩子需要有人分担，而家长只会施压，不会减压，孩子就会对家长逆反。对孩子的不理解、不宽容，无休止的批评唠叨，使得孩子去寻求理解和同情，也是孩子谈恋爱的缘由。
       再者，亲情是孩子的避风港，如果家庭不能给予孩子亲情，孩子很*到身上寻找亲情。
       家长的支持与引导方法4：
       应该说孩子需要的帮助是方方面面的，是从物质上更多的满足到精神上的**，他们都需要。这样，孩子们才能逐步摆脱幼稚，建立现实的、客观的思想意识，真正走出充满幻想、无拘束、无责任、**虑、**现实的青少年时代，步入青年和成年。
        获得家长的帮助，对于孩子来说应该是方便、直接、安全的。但是，据我们了解，孩子的年龄越大，拒绝家长帮助的越多。经验告诉他们，是不可靠的。所以家长要注意，孩子在长大，他们需要的是平等（不是居高临下的、命令的）、有效（可操作的、解决问题的）、具体（不是空话）的帮助。
       家长要选择时机。当您不能够给孩子帮助的时候，请您请教老师，或者求助于我们陕西正大教育，这样孩子*接受。
       家长的支持与引导方法5：
       这时的家长，要了解孩子的需求，如果您不能够给孩子细致地讲解，您可以到书店给孩子挑选一本您认为深浅适宜的书，放在孩子桌上，孩子自己会看。你可以有意识地和孩子谈论关于人身体的问题，只要您认为可以说出来的，就要主动讲给孩子听。
       家长需要注意的是，不要剥夺孩子认识自我的机会。不要把他们当儿童来对待，让他们参加教育咨询组织的活动，参加一些同学的聚会。不贬低孩子，也不盲目夸奖孩子，让孩子自己睁开眼睛看世界、看自己。家长要支持孩子探索，看着他们摔跟头再接受教训，这样才能让孩子看到真实的自己。家长还可以和孩子多探讨社会话题，让孩子更全面地认识我们的生存环境，提高对社会的认识能力。
       家长的支持与引导方法6：
       家长对孩子自我实现需要重视的不多，总是把学习放在位，其他能力在家长眼里被视而不见。家长们也表扬孩子，只是为了让孩子好好学习。家长用自己陈旧的观念阻挠孩子体会生活。其实，孩子是受害者，他们会不受大家欢迎，缺少朋友。性格会变得内向，不愿意走向社会。孩子找不到自我，陷入自卑的泥潭。
       我们陕西正大教育机构的指出，家长在关键时刻，出来点拨孩子，给予帮助和鼓励，孩子会接受的。家长给孩子创造认识自我、改变自我的条件，让孩子去实践，同时给予诚恳的肯定。

青少年与父母作对无法沟通怎么应对？
青少年与父母作对无法沟通怎么应对？——陕西大正教育帮助您！ 
青少年与父母作对无法沟通怎么应对？逆反期”是一个人从儿童到过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 
　　许多父母都有这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为对抗，但不少父母悲哀地发现：亲生骨肉在和自己“作对”。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。 
“逆反期”是怎么回事？——陕西大正教育为您解读。 
　　家有正处于“逆反期”的孩子，家长可真犯了愁：孩子老跟大人“难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个变化，就是自我意识的逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的对象并不只是父母亲，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。 
　　“逆反期”是一个人从儿童到过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。了解到这些，家长就不难理解孩子们的表现了。 
　　“逆反期”的危害 
　　“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 
　　处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，*引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对于他（她）越发训斥，就会使他（她）更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至较端，导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、事件无不说明，如果在这一特定时期疏导失当将会发生多么惨痛的后果。 
　　如何帮孩子顺利渡过“逆反期”？-----陕西大正教育为您分析。
　　对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段“逆反期”应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。 
　　多进行情感交流 
　　情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点： 
　　1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。 
　　2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。 
　　3.多陪孩子参 们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。 
　　4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂； 
　　5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得“听话”的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。 
　　6.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。 
　　7.家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增 的“参政(家政)感”和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。 
　　身教重于言传 
　　由于父母是子女直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。 
　　1.家长要注意加强自身修养，博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。 
　　2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的和方式处理或抗拒社会里遇到的问题。 
　　3.树立孩子的立人格，不要指手划脚，许多事都可以放手让他们立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。 
　　4.尊重他人，树立平等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。 
　　5.保持冷静理智的处事，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是*犯错的时期，要尽量孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。 
欢迎各位家长前来咨询陕西大正教育，共同关注孩子的健康成长！
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