教育叛逆青少年-河南那有改变教育叛逆青少年的军事教育咨询-教育叛逆学生

陕西大正青少年教育教育咨询建议父母：有的孩子爱玩手机，上课不认真听讲，不按时完成作业，学习成绩很不理想，还经常惹父母生气，对于这些叛逆期的孩子，家长要给予正确的指导，告诉孩子现在的主要任务是学习，培养孩子对学习的兴趣。
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因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在教育咨询没有朋友。 
教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。 
有些学生讨厌教育咨询是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在教育咨询没朋友，或突然自信心低落，那他可能在教育咨询受人欺负了。 
解决此问题常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。 
一、用平等的态度尊重孩子 
青春期的孩子是很渴望被成人社接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的指导去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。 
二、与孩子探讨相互间的差异 
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。

大正教育式补充了当下教育咨询应试教育和社会教育的缺失，也是社会教育的补充形式，正在帮助次做父亲、母亲的家庭教子观念和教子方式，正确帮助孩子健康快乐成长；
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陕西大正教育的目标是培养成功的人格，全面发展人的德、智、体、美、劳等几方面的素质。素质教育进一步完善了全面发展教育；素质教育深化了全面发展教育的内涵。根本途径就是实施全面发展教育。德育、智育和体育是促使受教育者获得全面发展的基本手段，也是提高受教育者素质的根本途径。
为了给孩子们提供一个健康安全的学习、培训环境，我们三方面采取安全保护，即培训期间全程24小时安全陪护；校区全程监控录像；成立安全应急小组和定期的安全保护教育体系。
所有教职工勤勤恳恳、兢兢业业，帮助着每一个问题或多或少的叛逆孩子和家长教育培训，十几年的教育中，得到了社会以及家长朋友们的高度赞扬和认可，陆续送来上千面锦旗和荣誉牌等。
孩子还不成熟，要服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。 
家长认识上的错误，造成教育方式不当。 一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。 
父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。 
要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。 
专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。

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大正教育教育咨询通过心理辅导、一对一培训、社会实践培养等方式教育教育引导孩子，全封闭军事化管理，培训期间，文化课同步进行。
厌学其实也是青春期冲突的一种显现。导致孩子厌学的具体原有许多，大多数的问题主要集中在孩子缺乏学习兴趣以及在学习中没有成就感。那么，对于厌学的孩子怎么办？家长切不可对厌学的孩子一直批评训斥，那只会恶化重孩子的厌学情绪。相反，要冷静地处理。

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1.给学习困难孩子创造更为宽松的学习环境
不宜刻板的要求孩子好的学习成绩，减轻孩子对成绩的心理负担，不给孩子学习过大精神压力，放松心情，提高学习效率。
2.对学习困难的孩子因材施教
满足学习困难的孩子也需要表现、需要被关注的心理特征，细心地观察孩子的好特质、让孩子多参加有兴趣的活动，寻找孩子的特长所在，那怕与学习无关的，创造更多体验的机会，让孩子通过体验自己感兴趣的事来获得成功的喜悦过程。
3.满足学习困难的孩子期待关注的心理需要
在现有的应试教育背景下，学习困难孩子因为学习成绩不好缺乏自信，这些孩子在某些程度上更需要老师与家长肯定，积极的关注，能帮助孩子悦纳自己、发展自己。
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首先，对于孩子的叛逆，家长应当要予以接纳。
孩子再怎么叛逆也好，这都是他必须要经历的一个成长阶段，家长要做好心理准备，从内心上来接纳这个事情，把它当成是孩子逐渐成熟的一个过程。而后在教育孩子的过程中，当我们想到孩子处在这么一个敏感特殊的叛逆期，就能够更心平气和的来包容自己的孩子，认真细致的去引导他们往好的方面去发展了。欢迎咨询陕西大正教育教育咨询。
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