青少年不听话怎么办 初二孩子对抗家长怎么办 初中生对抗父母怎么管教

陕西大正教育老师认为家长要先认识自己的问题。如果是家长要求太高，就要放低标准，己所不欲勿施于人，不要把自己做不到的事情强加于孩子。

相信很多父母在孩子的成长过程中都会经历孩子青春期的特殊时期，一般情况都在孩子上初中的时候。这时候孩子的逆反叛逆心理变得较强，经常与父母争吵，有的孩子甚至离家出走，来对抗家长。那么遇到初中孩子叛逆怎么办呢？我们陕西大正教育为您分析：
初中孩子叛逆的原因
1、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着初中生的成长，独立意识渐强，作为子女的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就*产生叛逆心理和叛逆行为。
2、教育咨询老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，有些老师不了解初中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这*激起学生叛逆心理。
初中孩子叛逆的处理办法
1、作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，这是父母与少年子女关系协调的基础。不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣，只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离，减少叛逆。
2、如果父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与家长的距离。缓和，解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。
很多家长非常头疼如何和叛逆期的孩子沟通，孩子到了初中以后变得越来越不听话，沟通的难度也越来越大，诸位家长非常疑惑为什么会有这种情况，下面陕西大正教育为大家解答。
　　**，随着年龄的增长，初中生的自我意识和独立意识越来越强，尤其是当了叛逆期，初中生喜欢**自我，以示自己的成熟。
*二，当代社会，媒体、报纸、杂志、书刊和影视对高中生的负面效应不小，家长*、教育*、道德*正受到严重挑战。高中生知识面广，眼界宽，信息多，对抗性更强，若家长一味地“以上压下”，只会使他们对立情绪更强，隔阂更深。
　　*三，家长不明是非曲直，孩子稍有差错便一味责备、埋怨甚至羞辱打骂。
　　*四，现代高中生，尤其是*生子女，家长们均竭力满足其物质需要，忽视了精神需要，不及时关注和把握孩子的精神、心理状态，又很少与他们交流谈心，等到问题严重时为时已晚。
　　*五，“分数、成绩一好遮百丑”观念的影响。不少家长只单纯看重孩子的学习成绩和考试分数，考好了便把孩子捧上天，考差了便没有好脸色，让学生整天诚惶诚恐地只报喜不报忧，甚至什么也不讲，自然隔阂就在无形中逐渐加深了。
　　*六，家长对孩子缺乏信任，不给他们任何隐私权，凡事都严加管束，刨根问底，孩子的一封信、一个电话、一件礼物都“神经过敏”地“上纲上线”，导致孩子不信任家长。
　　*七，当今社会成人生活观念及道德观念中的一些乱序行为对高中生影响颇大。受西方文化的影响，高中生不再仅仅把自己视作父母的孩子，更希望能做朋友。当这一愿望达不到时，他们便关闭心门，不再对家长开启。
陕西大正教育机构指出， 青春期是我们每一个人都需要经历的时期，叛逆和逆反也是不可避免的生理心理反应。家长在这个时候不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，懂得做人的道理，渐渐过度青春期叛逆的时期。

1、攻心为上
父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他好的
教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫
心软。
2、以退为进
　　父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈
现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝
，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
3、预先申明
孩子一般都*忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理
。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。
如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收
走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。
4、说一可能
　　对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理
要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到
的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
5、“战后”要善后
　　父母对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而
不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然
这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。
6、转移目标
　　这种方法适用于年龄较小的孩子。家长可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特
点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
7、冷处理
　　当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出
心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自
己会感到无趣而做出让步。事后，家长可对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说"相
信你以后会听话的"之类的话来鼓励他。
8、激将法
　　利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵着要买雪糕，家长可以
说："你不是说你很坚强的吗?怎么连不吃一块雪糕都受不了。你究竟是真坚强还是假坚强?
9、适当惩罚
　　对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种较为有效的教育手段。如孩子任性
不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿
是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味就会按时吃饭了。
10、把握尺度
　　家长给孩子提出的要求应该让孩子"蹦一蹦能够得着"，即应该是孩子通过努力可以达到的，而不是
孩子怎么付出努力都达不到的过高要求。提出要求时，要让孩子有信心可以达到，此外，提要求的口吻
，应是肯定、亲切的，这样更易于被孩子接受。
有教育不好的孩子，只有不会教育的家长，陕西大正教育和您齐心协力教育叛逆期孩子。

陕西大正教育青少年素质培训教育咨询建议——爱要有方，严要有度。 家教往往存在“两较分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。

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