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大正教育教育咨询建议家长：当孩子学习成绩不好的时候，作为家长要多鼓励孩子，培养孩子的自信心。家长可以和孩子分析一下考试不理想的原因，总结适合孩子的学习方法，耐心辅导孩子学习。
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叛逆少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。
1、当孩子进入青春期后，家长们对于他们的关心和关注就要更加多一些，因为这个时期的孩子比较*冲动，或是听不进劝。家长们要多留心观察孩子的情绪和行为变化，做到心中有数。
2、家长们要正确学习认识青春期叛逆的相关生理和心理知识，调整好心态，不要以如临大敌的态度粗暴地对待孩子。
3、每个成年人也都是经历过青春期的，因此当面对同样处在这个时期的孩子，家长们应当转换角色，以心换心地看待孩子的问题。
4、在青春期来临之前，家长们就要未雨绸缪地培养好与孩子的感情，让孩子能够真正信赖家长，等到进入青春期时，家长也能够顺利地与孩子谈心，了解孩子的真正想法。
5、不要一味地用否定的观念和态度对待孩子，其实有时候越是强硬的，越是会引起孩子的逆反。只要不是违反原则和大是大非的问题上，家长们完全可以适当地作出让步，但前提是，要把跟孩子的交流沟通工作同时做到位，让孩子明白家长的用心。
首先，作为抚育子女一方的父亲或母亲，本身要从离异的事件中走出来，认真安排新的生活，稳定自己的情绪，振作精神，要用更多的时间考虑如何肩负教养子女的重任，端正对孩子的看法。
其次，对孩子由于父母离异而产生的情绪上的波动要给予理解。单亲应在生活上尤其在孩子的心灵上备加体贴和关心，尽可能地抽出时间和孩子相处，交流感情，让孩子**会表达自己的思想感情;要对孩子遇到的困难和烦恼表示理解，帮助解决，鼓励孩子面对现实，勇敢对待，尽量弥补孩子缺少的父爱或母爱，让孩子的心灵得到安慰。
*三，切忌溺爱。不要因为孩子心灵上受到创伤就百般袒护溺爱。有的单亲自认为用这种形式可以得到孩子的谅解或减轻自己的负疚感，殊不知，这样将会使孩子骄横任性，使其个性得不到正常的发展。
*四，鼓励孩子多与同伴交往。为孩子创造机会，把小伙伴请进家门或让孩子投入到群体中去，更多地参加集体活动，享受与正常儿童共有的快乐。
*五，培养孩子多方面的兴趣和爱好。让孩子参加各种活动，培养积极向上的情绪和活泼开朗的性格，以淡化父母离异给孩子造成的创伤。
后，在有可能的情况下，应该允许自己的孩子和离异的父(母)及其家庭亲属交往。不要硬性中断亲人之间的关系，因为孩子毕竟是双方和谐时相处的结晶，双方都应负有教养孩子的义务，共同关心教育孩子的成长，总比单亲抚育好。

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3.信度逆反:教师家长的所作所为随时随地都受到孩子严格的监督，倘若教师家长本人的行为举止与他平时所作的宣传教育相悖，就会造成孩子对家长教师的不信任态度，这就是信度逆反。
4.情境逆反:在特定的机会、场合，学生个体有不同的“心理热点”，处于一种不同的情感和情绪状态，如果教师家长不顾及孩子当时处的情境，就会诱发孩子的情感障碍，使孩子紧闭心扉，对家长教师的教育采取排斥的态度，拒绝接受本来可以接受的东西，这就是情境逆反。
5.**限逆反:这是由于教育的容量过大、时间过长，或者教育内容机械地、无时间间隔地重复而产生的一种逆反态度。
一、进入青春期的年龄因人而异，但大致是在12岁左右，父母要从主观上对孩子即将进入青春期、身体和心理上发生的转变有足够的心理准备。这个时期的孩子会变得比较冲动，听不进劝，不要认为孩子变坏了，而是应该多多留心观察孩子的情绪和行为变化，给孩子以更多的关心和理解。
二、正确学习认识青春期叛逆的相关生理和心理知识，调整好心态，不要以如临大敌的态度粗暴地对待孩子。
三、父母尝试去改变以往居高临下的姿态，回想一下当年自己在这个年龄阶段时的心理和行为方式，转换角色，试着与孩子去做朋友，让孩子感受到你和他（她）之间心与心的沟通。
四、不要一味地用否定的观念和态度对待孩子，其实有时候越是强硬的，越是会引起孩子的逆反。只要不是违反原则和大是大非的问题上，家长们完全可以适当地作出让步，但前提是，要把跟孩子的交流沟通工作同时做到位，让孩子明白家长的用心。
五、引导孩子悦纳自己的变化，通过谈心等方式帮助孩子认识这种心理、身体上的变化是人生的毕竟阶段，要以积极的心态来对待。
六、多与孩子去参加旅游、户外等活动，充分锻炼其自主性，强化其责任感，有助于孩子从敏感的心灵中解放出来。

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首先我们要先来了解什么是厌学，只有搞懂了什么是厌学，就能对症下药了。厌学就是厌烦学习。当学习的方式只是简单重复变化及学习任务过重时就易引起学生的厌烦情绪。厌学还与个人的学习兴趣有关。如果一个学生连续在学习上失败，对学习不感兴趣，就*产生厌烦感。 当孩子对学习产生厌烦情绪时，往往出现分心，从而使学习效率下降，有的甚至导致逃学等行为。因此，家长必须重视孩子的厌学问题。消除厌学情绪要帮助孩子端正学习态度。有厌学情绪的学生在学习上像“近视眼”，只看近处，看不到远处，怕学习艰苦枯燥，觉得学多了知识没有多大用处。这是一种心理不健康的表现，也是受到社会上“读书元钱论”的不良影响，其实，现在没有文化的人有的活得还不错，有的还能发大财，但这只是向市场经济转轨时赐的暂时现象。随着经济的发展，社会的进步，现在的孩子长大成人之时，恐怕没有文化的人就不再能应付自如了，各种职业将不接纳没有文化的人。因此，家长教育孩子首先要有正确的学习目的，良好的学习态度，从根本上克服厌学情绪。 厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，家长应采取各种有效方式，让孩子生动、主动地学习。
其实家长首先应该从心里改变一种想法?孩子厌学的主要原因是老师错误的教育方法“体罚”（即使这件事与孩子很有关系）。 家长不要经常当着孩子的面提起，她在幼儿园里曾经的不愉快的经历，这样会给孩子一个心理暗示，让她觉得她不想去幼儿园是因为幼儿园的老师凶……孩子的记忆并不牢固，对于不愉快的事不会记忆太长时间，作为家长应该帮助孩子淡忘阴暗的记忆。多跟她讲讲幼儿园里有趣的故事，但要切忌：讲完故事加上一句“你看幼儿园多好啊，我们去幼儿园吧”因为你的一句话让她产生恐惧会把刚才所有的故事中愉快情节冲淡，而起不到应有的效果。慢慢来，可以咨询一下心理辅导*，是家长来完成这个辅导过程。

面对青春叛逆期的孩子该怎么办？陕西大正青少年素质培训基地--专业教育叛逆期孩子
面对青春叛逆期的孩子该怎么办？青春期叛逆的孩子应该如何引导？----陕西大正教育教育咨询。
1. 面对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静，理智对待。
在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。
2. 要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。
要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更*接受父母的意见，克服自身的小毛病。如果父母只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很*让孩子陷入自卑的泥潭。
3. 对待叛逆的孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。
面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从较度叛逆中走出来。
4. 要把握好爱的尺度，培养孩子养成良好的行为习惯。
改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，父母需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改，给他一些适度的惩罚。说服教育并非是教育的手段，必要的批评教育还是需要的。
可以带领孩子参与体验活动，寻求*的指导。
孩子若是处在青春叛逆期的话，不太想和家长沟通交流时，可以带领他们去实地参加一些体验活动，让自己家的孩子多跟别人家的孩子多接触；同时自己也能够多接触别人家的孩子，多跟别人家的家长沟通和交流，必要时还可以就自己孩子的问题与其他家长和陕西大正教育教育咨询举办活动的教育*进行沟通，以征求别人的一些好的意见和实战经验。
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