培训性质线下教育培训
培训特点全程体验式教育培训
培训地点陕西-西安
管理模式全封闭寄宿制管理
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
孩子的特长应该发展，可以说和*的重要性来比较，同等重要，如果一味的不理解，反对，会造成孩子的心理负担，导致出现误差，心里不健康等问题，父母还是多关心自己的小孩。
12个孩子的自述
先看12个典型的表述，是分别由12个孩子写的：
个孩子：我兴的事是出去玩。 烦恼的事是写作业。
*二个孩子：兴的事情是我考试考的好，妈妈和爸爸奖励我。 烦恼的事情是爸爸、妈妈经常限制我的业余爱好。
*三个孩子：生活中我兴的事是结交了一个新朋友。 生活中我烦恼的事是爸爸妈妈总是指责我。
*四个孩子：生活中我兴的事是看书,打游戏机,踢足球和打乒乓。 生活中我烦恼的事是老师不让踢足球,家长不让打游戏机和乒乓，天天 都让我做家庭作业。
*五个孩子：我兴的事情是，我想的在现在就可以实现。 我烦恼的事：考试没考好，家长批评我。还有妈妈老是私自看我的日记且动不动就说我一顿。真受不了。有时我想反抗，可又害怕，怕妈妈批 评得更重。
*六个孩子：兴的是：放假，不学习!!!!! 烦恼的是：上课、学习、做作业、考试、家长唠叨、教师不讲理、班长不公平!!!!
*七个孩子：我高兴的是：爸爸、妈妈虽离了婚，但仍很疼爱我，关心我。 我烦恼的是：爸爸妈妈只管成绩，若一时不学，则会批评，从不管我累不累，要不要些课外的娱乐活动。
*八个孩子：兴的是：信任、理解、鼓励、成功、欢乐、幸福。 烦恼的是：失败、不理解、冤枉、倒霉。
*九个孩子：生活中兴的事是没有作业，可以尽情的自由自在的玩上二、三天， 干自己想干的事情。 生活中烦恼的事情是考试考不好，家长老是批评我们，每次考试总是提心吊胆，家长不是看我们学的怎样，他们是重视考试的分数，考高分 家长就会表扬我们，如果分数不理想，他们就会驾我们，甚至打我。我每次考试之前妈妈和爸爸总是说："如果你考不好，我就打你。"
*十个孩子：生活中我兴的事情能和朋友们快乐的玩上。 生活中我烦恼的事情是父母总让我做我不想做的事。
*十一个孩子：兴的是能得到心爱男孩的爱。 烦恼的是：爱的男孩不喜欢我。
*十二个孩子：我兴的是有自己*处的空间。 我烦恼的是受别人支配。
专门针对青少年行为矫正的教育咨询，选择陕西大正青少年素质教育教育咨询。我们通过一个学期的时间来纠正和帮助孩子健康成长。
生活中*生子女烦恼的事情是：
*成绩落后；
*教师、同学都轻视我，不重视我，使我无法显示自己的才华；
*有时分数不怎么样，受到同学们的嘲笑，令我很没面子；
*我的父母责打我，对我夸奖别的孩子的优点，并挖苦我，嘲笑我；
*当我成绩不好时，妈妈打我，爸爸骂我，这会影响我的自尊心；
*当我取得不好的成绩时，我不知如何面对家长；
*太孤独；
*家长说话不算数；
*天天没时间玩；
*讨厌家长支配我的时间、讨厌家长处处约束和过问我的事情、讨厌他们总不让我做一些我想做的事、讨厌他们不带我出去玩、不了解我的心情，就算我犯了错误只会责备，讨厌他们太过封建和专制；
*平时测验成绩不好或期末没考试班主任就要开家长会；
*父母不准我同成绩较差的同学在一起，不准同男同学交往。常在我面前夸奖别人，不相信我。每次有同学打电话与我谈话后父母都要问得很清楚。星期天不准我*自出去玩；
*父母思想不开放，有时我认为对的他们总认为不对，对我的不信任，对我失望，总拿比我强的人作比较；
*没有星期天，爸爸不给我星期天；
*作业题不会做，与周围同学相处不融洽，家人不合，学习不好，被人看不起，别人无视我的存在；
*父母干涉我个人的隐私，如：拆看别人给我的信件；责问我假日里是与girl or boy 出去玩；放学为什么回来晚了；
*我讨厌家长说我不如别人；
*父母吵嘴；
*累；
*家长非让一些不喜欢干的事，如练书法。
*妈妈总是当着别人面说我的过错和不对的地方，让别人认为我不是个好孩子；
*我的父母斥责我，不尊重我。我的意见总被驳回；
*不能自己做主，总要受父母的限制；
*爸爸给电脑设密码不让我玩；
*朋友间发生矛盾；
*妈妈总是让我哭，让我做我不喜欢的事，他（她）总是骂我，打我，使我慢慢也讨厌他（她）们。
父亲在培育儿女上的作用**，他们有着特殊的力量。”根据*们的意见，称职的父亲应该同时成为下面四种人：
一、善于对孩子表达爱心的人
许多孩子都“希望爸爸能对我说或向我表明他真的爱我。”事实上，不少孩子甚至成年子女都希望父亲能把对自己的爱表达出来。
因为，爱的表达能赋予信心和勇气。一位动力*是从儿子说的话里体验到这一点的。，他给4岁的儿子买回一辆三轮脚踏车，安装时一个讨厌的螺栓怎么也套不进螺母，他想不干了，在旁边一直看着的儿子突然充满感情地说：“爸爸，我太爱你了！”———不用说，这位父亲一口气把车装好了。
不善言语表达的父亲可以通过特殊的方法做到这一点———把爱意留在便笺上、卡片上或写成字条贴在孩子用的抽屉面上，或给孩子一些爱的暗示。
青少年的自我调控能力对自身心理发展有重大影响
类似的家庭教育,相同的教育咨询、社会环境,有的青少年心理状况良好,但有的却心理状况堪忧，这取决于自身的调控能力。
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