那里有教育不听话孩子的地方

陕西大正教育--孩子不听话怎么办，家长该如何教育

家长们一定要记住，孩子很怕父母唠叨。同一件事重复三遍，就构成了对人的一种心理折磨。唠叨对孩子一点用也没有，只能让孩子反感。孩子需要的是建设性的意见，而不是对他们没有任何帮助的唠叨。
如果孩子因你的唠叨已经向你关上了心灵的门扉，不妨试一下和孩子做纸上交流。留言的形式能避免唠叨；这种方式很适合不肯开口对孩子说“我爱你”的中国父母表达对孩子的感情；同样，批评的话写在纸上而不是当面说时，孩子的自尊心也受到了保护；这种留言的形式还特别方便父母对孩子进行青春期性教育，一些不好开口的话也可写在纸上。不过，即使是与孩子纸上交流，父母也一定要注意态度上的平等。
差异型
夫妻双方价值观不一样，对孩子的教育方式不一样，就会使得孩子不知道到底什么是对什么是错，无从形成一个是非标准——这是教育孩子的大忌。比如妈妈溺爱孩子，爸爸却动手打孩子；孩子没写完作业想去玩球，父亲说不行，写完作业再去，妈妈说先玩一会，呆会儿回来再写；孩子要钱，父亲说不给，妈妈掏钱却大方得很。如果是这样的家庭教育，孩子便弄不明白是非、做人的准则。一旦家教失败，便自然找上孩子。
冷漠型
家长对孩子的喜怒哀乐、进步退步漠不关心，孩子考试成绩好，家长高兴时给点钱以示奖励，不高兴时就不哼不哈；孩子犯了错误，家长或者冷嘲热讽，或者不理不睬……在这种冷冰冰的家庭，孩子也很*到网上找快乐找安慰。
教育的道理有千条万条，实质就是一个字：爱。教育是以爱为前提的，没有爱，一切的教育方法都是矫情的，也对是徒劳的。教育孩子的核心任务就是父母以自己的爱，培养起孩子的爱心——让孩子爱父母、爱他自己、也爱祖国，一个一点感情也没有的孩子，纵使学富五车，也不过是一个机器而非一个健全的人。
生活在冷漠家庭的孩子，很*养成自私冷酷的性格。杀了45人的恶魔王强，就是生活在一个没有一点点温暖的家庭里。父亲是个酒鬼，有好吃的他一个人吃；母亲改嫁他乡，扔下王强自己去奔幸福前程。在冷漠里长大的王强，便成了冷血魔头。他次起杀机，竟是因为被抢的人求饶：“我还要孝敬父母，父母把我养这么大……”王强顿时怒从心头起：凭什么别人都得到父母的爱，我就得不到呢？
如果父母不爱孩子，那不仅是对孩子不负责，也是对社会的不负责！
无能型
有些家长素质差或者性格懦弱，结果就不会教育孩子。有一个比喻说，父母就像一杯水，他们给孩子的教育就是把这杯水倒给孩子。如果他们只有半杯水，给孩子的也只有半杯水；如果父母有一杯水，给孩子的自然便多些；如果这杯水是清澈的，给孩子的自然也是清洁的水；如果这杯水是浑浊的，给孩子的也只能是浑浊的水。有什么样的父母就有什么样的孩子，孩子的前途和命运就掌握在父母手中。

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孩子自身因素
（1）能力
青少年作为未成年人，思想单纯，自我控制能力较弱，辨别是非能力较差，在失去成人正确引导的情况下，就会像一个没有经验的盲人一样到处碰壁，较*受不良社会因素的侵蚀或坏人的引诱，从而迷失人生的航向。
（2）性格心理
研究证明人的性格包括内向、外向、内外兼向三类。外向型的人在遇到问题、烦恼时，能很快进行自我调整，以积极的心态面对生活，而内向型的人，不善言辞，朋友较少，不懂得与人沟通，在遇到问题，苦恼时往往选择闷在心里的方式郁闷长期得不到发泄必然产生一定的心理问题，或者有的人采取上网聊天的方式来排解心中的不快，但是一旦上网成瘾不能自拔，始终生活在虚幻的世界中，也*失去生活的乐趣，生活的目标。在现实世界中与人发生矛盾，就不知道应该采取什么样的方式去解决，很可能采取较端的做法。
（3）学习成绩
由于多种因素导致一些中小学生成为班级中的差生，这类差生主要以学习差为标志，在老师，同学，家长眼里却变的一无是处，什么都差，很少得到承认肯定。久而久之，在这些差生心里有一种被排斥，被边缘化的感觉，他们有的会很压抑，对老师，同学，家长往往会产生一种不满甚至对立情绪，而压抑总要爆发，老师，同学，家长往往是被攻击的对象，成为其爆发的突破口，有的则会自暴自弃，混迹社会，沉迷于网络，歌舞厅等场所，有利于犯罪边缘。
（4）自私心理
只为满足个人快乐需求，不顾及他人感受。甚至不惜采取及其手段，对受害者身心都造成严重伤害，表现出伤人者非常自私的心理。

孩子不听话，总是说不听，常常会令家长火冒三丈，解决方法就是打。其实不听话的孩子该不该打呢？
该打，但要打得讲究打得有技巧。而且不能常用，打一次就要让他记住，起惩戒性作用，以后只要说要打他他就不敢才有用，如果总是打孩子皮了就起反作用了。
那么打需要讲究什么呢？家长打孩子时不能在愤怒情绪的时候打，因为愤怒的时候家长很*失去理智，可能产生不可预计的结果。打的时候需要心平气和告诉孩子，是什么原因打他，而不是因为父母生气才打你，这才是打的主要目的。而打的技巧就是打得疼就行，不能打太过，也不能打太多。
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