银川全封闭军事化寄宿教育咨询 全封闭军事化寄宿制

陕西大正青少年素质培训教育咨询
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观念，是人的一种看法。只是这种看法往往发生在“观”的同时或“看”的同时，孩子的看法是在父母对其教育，对其讲道理之后才会形成。但多数人不知：孩子在听得懂“道理”之前，他已经在形成某种看法。比如在孩子任性地放声大哭时，大人不吼，也不急，不打也不骂，而是安静地坐在他面前，用等待的眼神看着他的哭一样，他看到这一幕后就会明白：自己这种故意哭闹对父母没有作用，以后他就不会再这样故意在父母面前发脾气。
如果孩子在幼小的时候生病，他的父亲或母亲轻轻地走近他身边，用温暖的大手摸摸孩子的额头，轻轻地坐在他身边，给他掖紧被子，陪伴着他……这种情境长大的人当其身边有人生病时，他也会以同样的方式照顾别人；如果某天孩子与母亲一同上街，一名乞丐把手伸向母亲要钱，母亲没有说话，无声地从身上找些零钱交给乞丐，这孩子长大后面对乞丐也会同样做法的。相反，父亲经常在家中拳脚于家人，这种家庭长大的男孩在处理自己家庭冲突时一定有相关行为；母亲经常对邻居泼口大骂或对人骄横跋扈的，其子女长大后也会出现人际关系的相关麻烦。
为了使所有参训的学生能有一个全面的、稳定的、综合的发展，我中心与西安华乐国际教育咨询共同联办西北以素质教育为主导的《特色中学》，一并做到学生转变、素质提升、*教育、国际班接轨的一体化教育咨询。教育咨询实行全封闭、准军事化管理，同步实行素质教育培训和高标准九年制教学。实施“5+1”创新性教育模式，促进学生个性发展，让每一位学生的潜能得到展现。教育咨询以国际战略视野，拓展办学空间，走国际化联合办学之路。2014年5月与加拿大“杜威学院”签署联合办学协议，开设“中加国际班，师生跨国交流，优势互补”。
教育咨询位于西安市西咸新区世纪大道北槐村。校园内绿色葱茏、繁华似锦，令人赏心悦目。教育咨询占地面积34000平方米，绿化率达65%，教育咨询教学设施现代化，教育咨询报告厅、音乐室、美术室、形体室、图书室、语音室、心理辅导室等功能教室一应俱全。建有标准篮球场、排球场、羽毛球场、网球场、300米塑胶环形跑道等。
“大正教育”法实行以来，已取得了针对青少年叛逆心理教育及社会问题战线上的优越成绩，分别被团省委确定为中国青少年行为生活技能调整训练营；西北心理学会冠美教育辅导站；以及深受社会关注的青少年心理行为矫正与*教育相结合的*具特色的专业教育咨询！

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孩子不懂珍惜，不懂感恩。这样的教养结果是非常可怕的。
所以，我不会穷养孩子，但我也会告诉孩子去珍惜，学会节约用电用水。
我鼓励他参加幼儿园的义卖活动，让他参加班上榨果汁卖钱的活动。如今他的书包里还留着上次卖果汁
的余款。他知道获得100元钱，需要20杯果汁，需要小队的五六个孩子工作一两个星期。
我也会告诉他，我们通过劳动去获得报酬，所以要珍惜这些报酬，要学会感恩自己获得的东西。
要记得，孩子不能穷养，但不是说就要在物质上富养。真正的富养，不是物质满足，而是在品格精神上
的富足。比如父母付出的关注、陪伴的时间，这些都能给孩子带来精神上的满足。
这些心灵上的滋养，会陪伴孩子的一生。
陕西大正教育用科学的方式教育叛逆的孩子，欢迎家长来教育咨询实地考察了解。

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家长如何与青春期的孩子沟通？孩子不听话、叛逆怎么办？陕西大正教育*给您支招。
一、要冷静平和。沟通的目的不是发泄怒气而是让孩子心悦诚服地去做该做的事,所以必须不能在带情绪的状态下沟通,一旦发现自己怒气上升,马上深呼吸走人,消了气再谈,越不生气,谈话内容越理智,话语的威力也越大。
二、对孩子不能主观臆测,急于进行是非判断。很多时候要耐心听孩子把话讲完,对他有见识的观点甚至有想象力的无厘头的说法予以欣赏或肯定;对他偏激或错误的思想也不要当场反驳,有时他只是显摆自己有想法而已,不必太在意,真想纠正他,也一定在他信任认可家长的心态下完成对话。
三、让孩子自己面对问题。成长永远是孩子自己的事,问题和失败是孩子成长进步的**机会,碰了壁就要自己解决问题,家长着急上火只会火上浇油;家长包办代替只会让孩子更依赖懦弱。让成长机会来的更猛烈些吧!
四、把握好度。既不能溺爱,让孩子牵着鼻子走,一味迁居他;也不能动不能就暴怒,逞家长威风。既要有对孩子的起码尊重,又要有原则,维护自己的主导权。不带任何激烈情绪,既能说“行”又能说“不”。
所有的有效沟通是建立在互相信任的亲子关系之上的,建立这种关系是合格家长该操心的事。青春期的时候，孩子的身体和心理都发生了巨大的变化，他们会觉得自己即将长大成人，在心理上有强烈的成人感，所以也希望能够被当做成人看待，但是由于他们的心理水平发展仍有限，实现自己想法和目标的能力有限，因此心理会变得比较多疑、敏感，同时他们又不服输，不肯承认自己的有限能力，于是很*会产生很多问题。
但是，青春期是每个人都必然经历的阶段，作为父母，你可以帮助孩子更好地度过这个阶段。
孩子正在不断地成长中，你与孩子的相处模式也该随着孩子的成长而有所改变，再也不能把孩子当做长不大的孩子了。

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