运城叛逆期少年-有教育叛逆孩子的教育咨询
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培训方式线下 行业教育培训 服务地区广西广东湖南贵州云南海南 培训时间周一至周日均可 班级小班制 培训特点全封闭军事化管教教育特训军训 培训行业教育培训 培训课程素质教育、感恩教育 管理模式全封闭陪同制教学 培训结合家长培训-亲子互动
陕西大正培训教育咨询建议:尊重孩子讲道理,和孩子做朋友
  孩子进入青春期后,自尊心和逆反心都比较强烈,父母要尊重孩子。孩子叛逆不听话怎么管教?青春期孩子叛逆怎么办?父母要改变对待孩子的,不要再用命令的口气跟孩子说话,*导致孩子逆反心理的发作,要和孩子做朋友,尊重孩子的想法。
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不要全盘否定了孩子的所有。因为他们渴望得到你们的鼓励跟帮助。说话的语气不要带着味。比如说,你一定要……你必须要……记得你们彼此是什么关系,要学会尊重。叛逆期孩子不上学了怎么办?陕西欢迎您!
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二、敢于肯定自己“我能行”——积极的暗示心理。孩子可能经历了许多次的失败,周围的同学、老师,也许会带着有色的眼睛看他,认为他不行。这时,需要家长告诉孩子,有时社会评价一个人不一定是正确的,要敢于肯定自己,时刻告诉自己“我能行”,勇敢的去尝试。我国乒乓球运动员邓亚平就认为:别人能做到的,自己也能做到。英语从不认识字母到熟练地和外国人对话,我不比别人聪明,我还自卑,但一旦设定了目标,绝不轻易放弃!什么都不用解释,用胜利说明一切!” 
三、给孩子更多成功的体验。孩子需要成功的经验,因为成功的经验越多,认同感就越强,孩子的自信心也就越强。*简单的成功体验就是学习,家长对孩子的期望不要过高,这样孩子很*就能达到,然后再一步步提高目标,孩子就会有更多的成功体验.
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青春期的孩子早恋叛逆家长该如何教育?这个阶段的孩子很不好管,是懵懂的时期,在很多事情中,他们都是,似懂非懂,可偏偏喜欢装的什么都懂似的,因为他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长),大人么觉得这样他们就那样,总觉得,按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....所以称之为叛逆。 
大正教育建议家长,这个阶段的家长要避免两较教育误区 
家长应辩证看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中,一些家长却很*陷入教育两较分化的误区。 
误区一:全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行,如**嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。 
误区二:放任自流。在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。 
孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。 
自“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。 
发言权“考不上大学就去扫马路”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。 
 时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。 
表决权家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见,有着氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。 
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隐私权孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。教授称,如果孩子实在不愿同家长交流,也不*于强迫,尤其是不要孩子隐私,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。亲子沟通有技巧 
 对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。 
尊重孩子:家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。 
换位思考:家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。 
忌从学习入题:同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。 
稳定情绪:家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。 
允许孩子犯错:这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。 
欢迎各位家长前来大正咨询 共同关注孩子的健康成长!
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   消除厌学情绪要帮助孩子端正学习。有厌学情绪的学生在学习上像“近视眼”,只看近处,看不到远处,怕学习艰苦枯燥,觉得学多了知识没有多大用处。这是一种心理不健康的表现,也是受到社会上“读书元钱论”的不良影响,其实,现在没有文化的人有的活得还不错,有的还能发大财,但这只是向市场经济转轨时赐的暂时现象。随着经济的发展,社会的进步,现在的孩子长大之时,恐怕没有文化的人就不再能应付自如了,各种职业将不接纳没有文化的人。
   因此,家长教育孩子首先要有正确的学习目的,良好的学习,从根本上克服厌学情绪。 厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以,家长应采取各种有效方式,让孩子生动、主动地学习。
   家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点 这是激发兴趣的源泉,孩子如果对某门功课缺乏兴趣,就不容易学好。
建议家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
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