那有专门教育叛逆青少年的封闭教育咨询-榆林那有管教教育叛逆青少年的军事教育咨询-改变叛逆期孩子

陕西大正教育建议：有的家长只顾着忙工作，不关心孩子，也不孩子的学习，孩子的学习成绩下降，也不重视，孩子对学习只会越来越不感兴趣，也越来越叛逆。作为家长，应该反思。
大正教育式补充了当下教育咨询应试教育和社会教育的缺失，也是社会教育的补充形式，正在帮助次做父亲、母亲的家庭教子观念和教子方式，正确帮助孩子健康快乐成长；
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陕西大正教育的目标是培养成功的人格，全面发展人的德、智、体、美、劳等几方面的素质。素质教育进一步完善了全面发展教育；素质教育深化了全面发展教育的内涵。根本途径就是实施全面发展教育。德育、智育和体育是促使受教育者获得全面发展的基本手段，也是提高受教育者素质的根本途径。
为了给孩子们提供一个健康安全的学习、培训环境，我们三方面采取安全保护，即培训期间全程安全陪护；校区全程录像；成立安全应急小组和定期的安全保护教育体系。
所有教职工勤勤恳恳、兢兢业业，帮助着每一个问题或多或少的叛逆孩子和家长教育培训，十几年的教育中，得到了社会以及家长朋友们的高度赞扬和认可，陆续送来上千面锦旗和荣誉牌等。
孩子还不成熟，要服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受长责备。许多中学生认为自己做错事后，反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，生硬。 
家长认识上的错误，造成教育方式不当。 一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。 
父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。 
要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。 
专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。

改善厌学的孩子的人际关系。由于性格原因，有的孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至，*后同学们都不喜欢他，感到在教育咨询没意思，产生了厌学心理。如果孩子没有人际关系上的困扰，那是很好的。如果有，父母要帮助孩子积极改善人际关系，这样孩子在教育咨询的心情才会愉悦，才会关注到学习。
帮助厌学的孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
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陕西大正教育老师说：
孩子不听话、叛逆和家长的教育观念和方式有很大的关系，家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了的影响。当孩子的学业成绩上的表现达不到父母的要求时，如果父母的教育方式仅仅停留在不停地批评，不断地否定孩子的学习能力和学习的时候，会导致孩子对自己的学习行为做出不正确的归因，再加上对父母的不理解的不满，那么在这种心理的影响下，学生会更为对待自己的学习，从而导致厌学情绪的不断增长，*后便不愿意主动地接受学习，得过且过，*终放弃自己的学业。从小到大，小威的成绩一直都不好，常遭致父母的责骂，再加上父母将其与成绩较好的表哥进行对比，他便自暴自弃，*终放弃学业。

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如果孩子的成绩好，就给予无微不至地关爱；如果孩子的成绩不好，就“撤回”了关爱，甚至冷眼相待。这是许多家长的两副面孔、两种。冠美说，孩子的成长是需要积极关注的，不论孩子的表现如何，他作为一个人的价值是与生俱来的，不会因外在的奖惩、地位而变化。 
兴趣是的老师。“兴趣是学习的动力。孩子愿意做什么、不愿意做什么，往往由兴趣而定。”冠美说，家长希望孩子有怎样的兴趣，就应提供相应的环境，要使他们的兴趣持久，更需要家长对他们的成功有所关注，小小的赞赏也能激发他们百倍的热情。 
研究表明，孩子在学业上的成就及积极性格的形成，与家长的褒奖密切相关。冠美认为，对孩子的进步，哪怕是微小的进步，也应给予肯定和表扬，当然要注意避免过分的奖励。家长在教育方法上切忌简单、粗暴，更不能棍棒相加，要以平等的和子女多交流、沟通，了解其思想动态，给予及时的关心、。 
冠美建议，家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。就像孔子说：“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。 
作为家长应帮助孩子创造一个生动有趣的学习环境，变枯燥无味的学习为生动活泼、灵活多样的学习，以此来激发他们的学习兴趣。大正表示，家长可以多给孩子讲讲古今中外的名人有关学习的故事，给孩子树立榜样；也可以经常带孩子去参观、旅游，边玩边学。 
欢迎各位家长前来大正教育咨询，共同关注孩子的健康成长
可以带领孩子参与体验活动，寻求的。
孩子若是处在青春叛逆期的话，不太想和家长沟通交流时，可以带领他们去实地参加一些体验活动，让自己家的孩子多跟别人家的孩子多接触；同时自己也能够多接触别人家的孩子，多跟别人家的家长沟通和交流，必要时还可以就自己孩子的问题与其他家长和陕西大正教育教育咨询举办活动的教育进行沟通，以征求别人的一些好的意见和实战经验。
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