培训性质线下教育培训
培训地点陕西西安
培训模式体验式教育
培训课程素质教育、心理辅导
培训时间六个月
管理模式全封闭寄宿制管理
青少年感恩教育教育咨询
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育的根本目标是促进学生全面发展，培养能力、促进发展，是指在正确处理知识和能力之间的关系。
和孩子建立平等关系，明确孩子不是依附于自己的私有财产，成为孩子的朋友。具体注意以下三点。
(1)家长要尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
(2)家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。
(3)家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
一般来说，逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，比如爱看一些视、等，父母、老师越不让看，他就想看。二是产生了对立情绪，某些事情不如自己的意，故意跟父母做对。三是心理需要，一般说，成长阶段的孩子开始形成自我意识，强烈希望多了解大人的世界，不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。
心理学家发现，儿童从出生到成熟(0～18岁)要经历6个关键的转折时期：六岁左右和女孩的十一、二岁和男孩的十三、十四岁,以及十七、八岁都是转折阶段,此时,如果一些心理状态没有得到充分重视和解决，就会出现孩子多动、注意力不集中、厌学、养成坏习惯等问题。
因此，*建议，家长应该了解孩子在每个阶段的特点，有针对性地处理，了解孩子不听话(逆反心理)的原因。
年龄与生理条件。逆反心理在人生的各个时期都可能产生，但青少年时期逆反心理是重的。这主要是青少年迫切希望扮演的角色要求与家长、老师对他们不合实际的角色期待发生激烈冲突所致。同时，也和青少年知识经验不足以及思维的片面性有关。当人进入青春期后，生理上发生了一系列变化，出现了*二特征，各种生理机能基本发育成熟。在心理上正处于断乳期，随着成人感的产生，独立意识不断增强，他们意识到自己长大了，要求成年人把他们当大人看待，理解他们、尊重他们。而他们不久之前毕竟还是小孩，许多家长、教师的观念还来不及或不愿转变，仍把他们当成孩子看待，对于青少年的烦恼、要求不能充分地理解和给予积极引导。于是，青少年因需要不能得到满足自然产生了很强的逆反心理。
加强青少年社会教育：
文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的基本道德。
保护环境、讲究卫生。保护环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙后代生存的道德。
遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会物质文明和精神文明的基本贡献。
助人为乐、见义勇为。助人为乐、见义勇为是为社会物质文明和精神文明的高层次贡献。
诚实守信、正直向上。诚实守信、正直向上是为社会稳定和持续发展的贡献。
21世纪是科技革命的新世纪，是知识爆炸的时代。每个人都不可能在教育咨询学好今后走上社会所需的
一切知识。随着社会的发展，每个人都必须在生产实践中根据需要不断学习、充实、完善。
陕西大正教育建议家长要鼓励孩子学会和其他朋友同学相处，如果能和顽皮捣蛋的孩子谈妥，学会分享，换位思考，那样就可以教会孩子一种处理方式。通过这个过程，父母还可以教育孩子：人与人之间肯定会存在差异和争议，但是必须走到一起，寻找一个解决办法。
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