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陕西大正教育叛逆孩子强制管教教育咨询，专业针对叛逆期青少年进行行为矫正和心理辅导的教育咨询，教育咨询专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。
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叛逆期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期--陕西大正教育
陕西大正教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定位、的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
陕西大正教育教育咨询，专门从事叛逆、、早恋、厌学逃学、不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育教育咨询，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！
陕西大正教育教育咨询，全年招生，随时入学，欢迎各位家长莅临本校实地考察，共同探讨孩子教育问题。
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陕西大正教育管教叛逆孩子教育咨询
我们现在很多家长不知道如何去正确的表扬孩子，封闭式教育咨询的老师表示，表扬不正确的话同样是起不到鼓励孩子的效果的。那么家长朋友应该要如何正确的表扬孩子呢?
表扬要言之有物
家长表扬的越具体的话，孩子就越*知道什么样的行为是正确的，这样就越能够让他们知道今后要如何去做。比如说孩子在看完一本书之后放回到原地，如果家长只是说“你表现的不错”，这样的效果就远不如说“你能够把书本放回原地，非常好”更加有效果。
表扬要及时
封闭式教育咨询的老师表示，家长如果要表扬孩子的话一定要及时，不然孩子都不知道自己是因为什么事情而受到表扬。这个表扬能够达到的效果就要大打折扣了，一定要让孩子知道表扬的因果关系。
表扬要适当
如果家长过于表扬孩子反而会造成他们骄傲自满的心理。这样同样也不利于孩子的心理健康发展。比如说有一个孩子经常问妈妈要喝药，妈妈搞不清楚为什么，后来一问才知道，原来每一次小孩吃药的时候妈妈总是表扬他表现不错。这样就让孩子认为，自己吃药是一种能够得到表扬的行为。
表扬的时候要兼顾过程和结果
陕西大正教育封闭式教育咨询的老师表示，家长在表扬孩子的时候要兼顾过程。比如说有的时候孩子是好心但是后做了坏事，我们也是可以给予一定的表扬而不是批评。
自从从事了青少年孩子特训教育，青少年戒辅导，青少年行为习惯培养，青少年心理辅导这样的工作以来。接触了这么多的家长、家庭，孩子。
发现眼下我们国家的生活水平越来越好，但是青少年热爱劳动的心态，精神和行为培养的很不到位。简单的中学生自己的生活日常劳动都不会做或者说自己不能做。作为一个中学生自己的衣服不会洗，家务事基本不做。这样子培养出来的孩子和青少年，作为一个心理工作者我们很是担心。
对于陕西大正教育青少年特训戒管教叛逆孩子辅导教育咨询来说。我们特别注重的就是孩子的心理健康培养，以及孩子良好的行为习惯。爱劳动的精神和行为习惯是一个孩子良好行为习惯当中重要的一项，也是不能够忽视的一项习惯。所以湖南长沙志华青少年特训戒教育咨询发起了“热爱劳动、践行劳动从自己切身做起“的倡议。
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陕西管教不听话孩子的教育咨询，陕西叛逆青少年专门管教教育咨询
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陕西大正教育教育咨询对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理*结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……
帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
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